|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
– PROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kesehatan Olahraga | IKO.82.0007 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-8 | Mampu menghasilkan pengembangan keilmuan dan teknologi di bidang keolahragaan secara kreatif dan inovatif melalui riset terapan dan pendekatan lintas disiplin yang dapat diuji validitas dan orisinalitasnya. | |
| CPL-12 | Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam membina kebugaran jasmani masyarakat dengan prinsip keberlanjutan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan konsep dasar teori kesehatan olahraga berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan dan bukti ilmiah terkini | |
| CPMK 2 | Menganalisis respon tubuh terhadap aktivitas olahraga | |
| CPMK 3 | Melakukan pengukuran kebugaran jasmani | |
| CPMK 4 | Menyusun program latihan untuk peningkatan kesehatan | |
| CPMK 5 | Mengidentifikasi cedera olahraga dan pencegahannya | |
| CPMK 6 | Melaksanakan edukasi kesehatan olahraga | |
| CPMK 7 | Menunjukkan sikap profesional dalam praktik kesehatan olahraga | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Kesehatan Olahraga ini mempelajari hubungan aktivitas jasmani, kesehatan dan pelatihan aktivitas olahraga, Pengembangan Latihan Kebugaran Jasmani, penilaian dan faktor-faktor penentu aktivitas jasmani kebugaran dan kesehatan, adaptasi manusia terhadap aktivitas jasmani, keterkaitan antara aktivitas jasmani dan kebugaran terhadap penyakit, aktivitas jasmani dan kebugaran dalam pertumbuhan, kesehatan reproduksi dan penuaan, pengetahuan aspek kesehatan olahraga meliputi teknik-teknik pengukuran faali organ tubuh pengukuran Kardiovaskuler (denyut jantung/nadi, tekanan darah, dan evaluasi volume jantung), pengukuran respirasi, pengukuran psikologik, daya aerobik maksimal, kriteria untuk mengukur VO2 Max, relevansi daya aerobik maksimal dan ambang anaerobik, pemantauan ambang anaerobik, asam laktat dan denyut nadi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||