|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
– PROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN (S3)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Analisis Perkembangan dan Pertumbuhan Fisik Motorik Anak | IKO.92.0004 | - | 0 | 3 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Alnedral M. Pd, | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-16 | Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. | |
| CPL-25 | Mampu menciptakan teori -teori dan metode -metode belajar dan latihan yang relevan dengan kebutuhan di bidang keolahragaan secara umum melalui pendekatan keilmuan dan riset terapan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa memiliki jiqa nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. | |
| CPMK 2 | mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep,prinsip dan teori yang berhubungan dengan performa keterampilan motorik yang diterapkan dibidang peforma olahraga dan aktivitas jasmani. | |
| CPMK 3 | Topik ini mendiskusikan bagaimana gerak terampil dipelajari, dipertahankan dan ditingkatkan serta mengeksplorasi beberapa pengaruh, bio-mekanis, dan kognitif yang mempengaruhi kualitas keterampilan performa. Mata kuliah yang dirancang ini sangat bermanfaat | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengenalkan tentang konsep,prinsip dan teori yang berhubungan dengan performa keterampilan motorik yang diterapkan dibidang peforma olahraga dan aktivitas jasmani. Topik ini mendiskusikan bagaimana gerak terampil dipelajari, dipertahankan dan ditingkatkan serta mengeksplorasi beberapa pengaruh, bio-mekanis, dan kognitif yang mempengaruhi kualitas keterampilan performa. Mata kuliah yang dirancang ini sangat bermanfaat bagi para pelatih, guru pendidikan jasmanisn dan instruktur yang ada pada kelompok bermain. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |