|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Filsafat Komunikasi | KOM.62.0011 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu memerinci dan mengorganisasikan sejarah perkembangan filsafat serta perkembangan filsafat komunikasi sesuai tahapan periode | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menelaah filsafat ilmu komunikasi berdasarkan kajian ontologi, aksiologi, dan epistemologi dengan segala problematikanya | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menelaah perspektif dan paradigma ilmu komunikasi dalam konteks filsafat | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis relasi filsafat dengan ilmu komunikasi dan mengorganisasikannya dalam bentuk pohon komunikasi | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menguraikan hakikat filsafat dan filsafat komunikasi menurut para ahli | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menyimpulkan ilmu komunikasi berdasarkan ragam | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini didesain untuk memberikan pemahaman terkait filsafat ilmu sebagai landasan filosofis dalam memahami kajian ilmu komunikasi. Lebih jauh, mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami perspektif dan paradigma dalam kajian ilmu komunikasi. Dalam penjabarannya, perspektif dan paradigma yang akan dieksplorasi lebih mendalam pada mata kuliah ini adalah positivistik, post-positivistik, interpretif, konstruktivis, dan kritis. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||