|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Media dan Masyarakat | KOM.62.0037 | - | 1 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep perubahan sosial dalam masyarakat | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menelaah masyarakat dan informasi | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis teori media dan kritik media | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menguraikan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGS) | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menelaah media sebagai agen pemberdayaan masyarakat | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaitkan perubahan perilaku sosial dalam bermedia | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mamapu mengdiagnosis isu-isu marjinalitas di media | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang kajian media sosial sebagai ruang publik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang perubahan sosial dalam masyarakat di tengah derasnya arus informasi pada kacamata teori dan kritik media serta mengupas tentang media sebagai agen pemberdayaan masyarakat, tujuan pembangunan berkelanjutan, perubahan perilaku sosial dalam bermedia, isu-isu marjinalitas di media, dan kajian media sosial sebagai ruang publik sehingga mahasiswa mampu mengakses dan menganalisis informasi secara kritis menggunakan konsep komunikasi sosial-kemasyarakatan secara kontekstual |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||