|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Komunikasi Pendidikan | KOM.62.0077 | - | 1 | 1 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menguraikan dan menelaah Ruang lingkup Komunikasi Pendidikan | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menelaah Hakikat Komunikasi Pendidikan | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengaitkan dan menyimpulkan Pembelajaran sebagai proses komunikasi | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memerinci dan menguraikan Komponen Komunikasi Pendidikan | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menafsirkan dan mengkombiasikan Komunikasi Verbal dan Nonverbal dalam Proses Komunikasi Pendidikan | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menaganalisis Interaksi Komunikasi dalam Pembelajaran | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menganalisis dan memproyeksikan Public Speaking untuk Pendidik dan Peserta Didik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman pada mahasiswa terkait peran komunikasi dalam bidang pendidikan. Secara lebih khusus, mata kuliah ini akan mengelaborasi peran dan fungsi masing-masing aktor dalam institusi pendidikan. Hal-hal yang akan dielaborasi pada mata kuliah ini mencakup: konsep dan pengertian komunikasi pendidikan, fungsi komunikasi pendidikan, stake holder dan aktor bidang pendidikan, dan model-model komunikasi yang diterapkan di bidang pendidikan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||