|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Komunikasi Antar Budaya | KOM.62.0038 | - | 2 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dan elemen budaya juga pelaku serta model-model komunikasi antarbudaya. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mengetahui hubungan komunikasi dan budaya dan mampu memahami persepsi sebagai inti komunikasi dalam konteks komunikasi antarbudaya. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menelaah hubungan budaya dan komunikasi kemudian mampu menunjukkan pelaku-pelaku komunikasi antarbudaya dalam keseharian. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memahami konsep pandangan global dalam komunikasi antarbudaya dan memahami teori-teori komunikasi antarbudaya. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu membandingkan bentuk-bentuk interaksi antarbudaya dan menunjukkan fenomena perubahan sosial di Indonesia yang relevan. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu memahami budaya dalam perspektif massa melalui analisis konten di media massa seperti televisi dan film | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menganalisis isu-isu dalam komunikasi antarbudaya dalam kaitannya dengan fenomena perubahan sosial di Indonesia. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menemukan serta memecahkan Masalah Sosial dan Problematika Pembangunan dengan melakukan Mini Riset. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu mempertahankan hasil Mini Riset, dengan menunjukkan temuan penelitian dalam bentuk makalah dan video dokumenter. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Lingkup mata kuliah ini mempelajari kajian teoritis dan konseptual tentang Komunikasi Antarbudaya, yang di dalamnya meliputi teori, praktik serta konsekuensi dalam menghadapi proses komunikasi dalam lingkup kebudayaan berbeda, baik dalam arti suku bangsa maupun kebiasaan sehari-hari. Pembelajaran juga menekankan penguasaan definisi konsep, dan ruang lingkup komunikasi antarbudaya, teori-teori dalam komunikasi lintas budaya, keterkaitan antara komunikasi dengan kebudayaan, faktor-faktor kebudayaan yang turut mendasari dan mempengaruhi proses komunikasi, permasalahan potensial dalam komunikasi antarbudaya, persepsi antarbudaya, proses akulturasi, komunikasi verbal dan nonverbal dalam konteks budaya serta strategi komunikasi dalam budaya yang berbeda, serta pertimbangan etika dalam berkomunikasi antarbudaya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||