|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metode Penelitian Kualitatif | KOM.62.0039 | - | 1 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu membandingkan penelitian kualitatif dan kuantitatif, merumuskan permasalahan penelitian kualitatif dengan tepat dan bertindak jujur, disiplin, berpikir kritis, kreatif, pemecahan masalah, komunikatif, kolaboratif, literasi informasi dan tol | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menelaah jenis dan strategi dalam penelitian kualitatif, mengintegrasikan strategi penelitian kualitatif dengan tepat dan bertindak jujur, disiplin, berpikir kritis, kreatif, pemecahan masalah, komunikatif, kolaboratif, literasi informasi d | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mendesain proposal penelitian kualitatif, membuat proposal penelitian kualitatif dengan tepat dan bertindak jujur, disiplin, berpikir kritis, kreatif, pemecahan masalah, komunikatif, kolaboratif, literasi informasi dan toleran. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu merancang pedoman wawancara dan observasi, melaksanakan wawancara dan observasi dengan tepat dan bertindak jujur, disiplin, berpikir kritis, kreatif, pemecahan masalah, komunikatif, kolaboratif, literasi informasi dan toleran | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu merekonstruksi data lapangan, menentukan analisis data penelitian dengan tepat dan bertindak jujur, disiplin, berpikir kritis, kreatif, pemecahan masalah, komunikatif, kolaboratif, literasi informasi dan toleran. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian, membuat proposal penelitian kualitatif baik, dan bertindak jujur, disiplin, berpikir kritis, kreatif, pemecahan masalah, komunikatif, kolaboratif, literasi informasi dan toleran. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini dirancang untuk membahas metode penelitian komunikasi yang menggunakan paradigma non-positivis (subjektif) sesuai dengan karakteristik penelitian kualitatif serta menguraikan ragam teknik pengumpulan, pengolahan, dan analisis data kualitatif sehingga mahasiswa dapat mengaplikasikan pada riset komunikasi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||