|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Komunikasi Pembelajaran | KOM.62.0078 | - | 1 | 1 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menelaah dasar-dasar komunikasi dalam poses pembelajaran | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menguraikan model komunikasi pembelajaran | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis pola komunikasi guru dan siswa | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengkategorikan jenis media yang digunakan pada proses pembelajaran | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mendiferensiasikan modus pembelajaran (pembelajaran sinkronus dan asinkronus) | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menelaah dan menganalisis fungsi dan efek media pembelajaran | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menganalisis efektivitas komunikasi dan memproyeksikan komunikasi pembelajaran yang efektif | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan microteaching | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman pada mahasiswa terkait urgensi komunikasi efektif dalam kegiatan belajar mengajar. Komunikasi pembelajaran merupakan suatu bentuk komunikasi antara pendidik dengan peserta didik. Melalui beragam teori dan konsep komunikasi, mahasiswa diharapkan mampu untuk berkomunikasi secara efektif dalam melakukan proses pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||