|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI ILMU LINGKUNGAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Konservasi Tanah dan Air | LNG.62.0048 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis penyebab dan dampak degradasi tanah dan air terhadap kualitas lingkungan dan produktivitas lahan. | |
| CPMK 2 | Menjelaskan konsep dasar konservasi tanah dan air serta keterkaitannya dengan keberlanjutan lingkungan dan pengelolaan sumber daya alam. | |
| CPMK 3 | Mengidentifikasi metode dan teknologi konservasi tanah dan air yang sesuai dengan karakteristik biofisik wilayah dan sosial ekonomi masyarakat | |
| CPMK 4 | Menyusun rencana konservasi tanah dan air secara partisipatif berbasis ekosistem dan kearifan lokal. | |
| CPMK 5 | Mengkomunikasikan solusi konservasi tanah dan air dalam bentuk laporan tertulis dan/atau presentasi secara ilmiah dan sistematis. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
": Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar dan teknik konservasi tanah serta keterkaitannya dengan pelestarian lingkungan hidup secara umum. Fokus utama adalah pada pengenalan proses degradasi tanah, seperti erosi, sedimentasi, pencemaran, dan penurunan kesuburan tanah, serta upaya-upaya mitigasi dan restorasi. Mahasiswa akan mempelajari hubungan antara penggunaan lahan, praktik pertanian, dan aktivitas manusia lainnya terhadap kualitas tanah dan keseimbangan ekosistem. Topik yang dibahas mencakup jenis-jenis kerusakan tanah, metode konservasi mekanik dan vegetatif, manajemen DAS (daerah aliran sungai), serta kebijakan dan regulasi terkait konservasi sumber daya tanah dan lingkungan. Mata kuliah ini juga mengembangkan keterampilan analisis spasial dan evaluasi lahan menggunakan pendekatan interdisipliner berbasis ekologi, geografi, dan ilmu lingkungan." |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||