|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI ILMU LINGKUNGAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajamen Limbah B3 | LNG.62.0080 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Aulia Azhar S.T., M.S. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | 1. Mahasiswa mampu menunjukkan sikap etis, tanggung jawab profesional, dan nilai kewirausahaan dalam pengelolaan limbah B3 yang sesuai regulasi dan berwawasan lingkungan. | |
| CPMK 2 | 2. Mahasiswa mampu bekerja secara kolaboratif dan berkomunikasi efektif dalam menyusun strategi penanganan limbah B3 yang terintegrasi dan melibatkan berbagai pemangku kepentingan. | |
| CPMK 3 | 3. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, klasifikasi, karakteristik, dan siklus pengelolaan limbah B3 secara sistematis dan sesuai prinsip pembangunan berkelanjutan. | |
| CPMK 4 | 4. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan pengelolaan limbah B3 dan merancang solusi teknis serta administratif yang sesuai dengan peraturan dan teknologi ramah lingkungan. | |
| CPMK 5 | 5. Mahasiswa mampu merancang sistem pengelolaan limbah B3 yang efektif, aman, dan berkontribusi pada pengurangan risiko lingkungan serta tercapainya tujuan pembangunan berkelanjutan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
: Mata kuliah ini memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam memahami, menganalisis, dan menerapkan prinsip-prinsip manajemen bencana pada skala komunitas dan wilayah lokal. Mahasiswa akan mempelajari teknik identifikasi bahaya (hazard), analisis kerentanan, dan penilaian risiko melalui kegiatan lapangan, simulasi, dan studi kasus nyata. Fokus praktik mencakup mitigasi bencana berbasis masyarakat, pengembangan sistem peringatan dini sederhana, serta penyusunan rencana kontinjensi dan evakuasi. Mahasiswa juga akan dibekali dengan keterampilan komunikasi risiko dan pelatihan dasar tanggap darurat untuk meningkatkan resiliensi komunitas secara partisipatif dan kolaboratif. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||