|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI INFORMASI, PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengembangan Koleksi | IPK.52.0055 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan sikap profesional, etis, dan tanggung jawab dalam proses pengembangan koleksi. | |
| CPMK 2 | Mengidentifikasi sumber-sumber bahan pustaka dan informasi yang relevan untuk kebutuhan pengguna. | |
| CPMK 3 | Menganalisis kebutuhan pengguna dan menetapkan kriteria seleksi bahan pustaka. | |
| CPMK 4 | Menjelaskan konsep, tujuan, dan ruang lingkup pengembangan koleksi di lembaga informasi. | |
| CPMK 5 | Menyusun kebijakan pengembangan koleksi yang berbasis kebutuhan dan konteks institusi. | |
| CPMK 6 | Menerapkan prosedur seleksi, pengadaan, dan evaluasi koleksi secara praktis. | |
| CPMK 7 | Mengevaluasi efektivitas koleksi dengan menggunakan teknik dan instrumen analisis koleksi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas prinsip, kebijakan, dan proses teknis dalam pengembangan koleksi di perpustakaan dan lembaga informasi lainnya. Mahasiswa akan mempelajari siklus pengembangan koleksi yang mencakup seleksi, pengadaan, evaluasi, dan pemeliharaan koleksi, serta peran penting pengguna, kurator, dan kebijakan institusional dalam menentukan arah dan kebutuhan koleksi. Mahasiswa juga dikenalkan pada sumber-sumber bahan pustaka (cetak dan digital), teknik evaluasi koleksi (seperti analisis duplikasi, usia koleksi, dan keterpakaian), serta penggunaan alat bantu seperti bibliografi, katalog penerbit, dan data statistik pemustaka. Mata kuliah ini menekankan pada keberagaman koleksi, keterwakilan informasi, serta pemanfaatan teknologi dalam proses seleksi dan akuisisi. Melalui praktik, mahasiswa akan melakukan simulasi proses seleksi, penyusunan kebijakan pengembangan koleksi, dan analisis koleksi dengan menggunakan data pengguna dan kebutuhan layanan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||