Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – VOKASI – PROGRAM STUDI INFORMASI, PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN (D III)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Sumber dan Layanan Informasi IPK.52.0018 - 0 3 3 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Malta Nelisa S.Sos., M.Hum.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-1 Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
CPL-2 Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
CPL-3 Mampu untuk berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian.
CPL-4 Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu kepustakawanan dalam pekerjaan profesional
CPL-7 Mampu dan terampil melakukan pelayanan informasi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menjelaskan prinsip dan etika pelayanan informasi berbasis kebutuhan pengguna, inklusivitas, dan akses terbuka.
CPMK 2 Mengidentifikasi kebutuhan pengguna informasi berdasarkan jenis pertanyaan, konteks, dan tingkat kedalaman informasi yang dibutuhkan.
CPMK 3 Menjelaskan jenis, karakteristik, dan bentuk sumber informasi, baik tercetak maupun digital, primer, sekunder, dan tersier.
CPMK 4 Menganalisis jenis layanan informasi di lembaga informasi (layanan referensi, literasi informasi, SDI, layanan daring, dll.)
CPMK 5 Mampu menjelaskan konsep, jenis, karakteristik, dan perkembangan sumber informasi dan sumber kearsipan, baik tercetak maupun digital, secara logis, kritis, dan sesuai dengan norma serta etika profesi.
CPMK 6 Mampu memanfaatkan teknologi informasi, sistem temu kembali informasi, sumber digital, repositori, akses terbuka, dan teknologi kecerdasan buatan secara tepat, kritis, dan bertanggung jawab dalam pengelolaan dan penyediaan layanan informasi dan arsip.
CPMK 7 Mampu menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan dalam penyediaan sumber dan layanan informasi, dengan memperhatikan aspek literasi informasi dan digital, etika informasi, hak cipta, privasi, serta penanganan misinformasi melalui komunikasi dan kerja sama yang efektif.
CPMK 8 Mampu menerapkan prinsip dan teknik layanan referensi, layanan informasi, dan layanan akses arsip secara efektif, profesional, komunikatif, serta berorientasi pada kebutuhan pengguna.
CPMK 9 Mampu mengidentifikasi kebutuhan pengguna serta menelusur, menemukan, mengevaluasi, dan memilih sumber informasi dan arsip yang relevan, kredibel, dan sesuai dengan kebutuhan pengguna.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-1 CPL-2 CPL-3 CPL-4 Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah Sumber dan Layanan Informasi membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam mengidentifikasi, menelusur, mengevaluasi, mengelola, dan memberikan layanan berbagai sumber informasi dan arsip, baik tercetak maupun digital. Pembelajaran mencakup layanan referensi dan informasi, penelusuran dan temu kembali informasi, sumber digital dan akses terbuka, repositori, pemanfaatan teknologi dan kecerdasan buatan, literasi informasi dan digital, serta etika, hak cipta, privasi, dan penanganan misinformasi. Mahasiswa diharapkan mampu memberikan layanan informasi dan akses arsip yang efektif, profesional, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan pengguna sesuai perkembangan transformasi digital di bidang perpustakaan dan kearsipan.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0