|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI INFORMASI, PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Klasifikasi dan Pengindeksan | IPK.52.0063 | - | 2 | 0 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu untuk berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-6 | Mampu dan terampil melakukan pengelolaan teknis bahan perpustakaan sesuai dengan metode dan standar kepustakawanan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan konsep dasar, teori, dan standar pengorganisasian informasi, klasifikasi, serta pengindeksan dalam lingkungan perpustakaan dan kearsipan. | |
| CPMK 2 | Mampu melakukan analisis subjek terhadap berbagai jenis dokumen dan sumber informasi secara cermat dan sistematis. | |
| CPMK 3 | Mampu menerapkan sistem klasifikasi standar (seperti Dewey Decimal Classification / DDC) untuk mengelompokkan koleksi dan bahan arsip. | |
| CPMK 4 | Mampu menyusun dan menetapkan tajuk subjek (subject headings), indeks, serta kosa kata terkendali (thesaurus) sesuai dengan standar yang berlaku. | |
| CPMK 5 | Mampu mengimplementasikan hasil klasifikasi dan pengindeksan ke dalam sistem temu kembali informasi (information retrieval system) untuk mengoptimalkan penemuan kembali informasi oleh pengguna. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep dasar, prinsip, serta praktik klasifikasi dan pengindeksan informasi dalam sistem pengelolaan perpustakaan dan kearsipan. Mahasiswa dibekali keterampilan praktis dalam menganalisis subjek dokumen, menerapkan sistem klasifikasi standar (seperti Dewey Decimal Classification / DDC), menentukan tajuk subjek (subject headings), serta menyusun indeks dan kosa kata terkendali (thesaurus). Melalui kegiatan praktikum, mahasiswa dilatih untuk mengelompokkan dan mengorganisasi informasi secara sistematis agar muatannya mudah ditemukan kembali (information retrieval) sesuai kebutuhan pengguna di lembaga informasi, perpustakaan, dan pusat kearsipan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||