|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS KEDOKTERAN
– PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Farmakologi dalam kebidanan | BID.62.0006 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Mampu menguasai konsep teoritis keilmuan kebidanan dan keilmuan lain yang menunjang praktik pelayanan kebidanan | |
| CPL-6 | Mampu menerapkan teori aplikasi kegiatan promosi kesehatan, edukasi, konseling, advokasi serta pencegahan masalah kesehatan termasuk universal precaution dan patient safety | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menganalisis peraturan dan kewenangan penggunaan obat dalam praktik kebidanan sesuai regulasi yang berlaku, serta karakteristik golongan obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan berdasarkan mekanisme kerja, indikasi, kontraindikasi, dan efek samping | |
| CPMK 2 | Mampu merancang strategi edukasi farmakologis kepada klien terkait penggunaan obat, suplemen, kontrasepsi, dan imunisasi dalam asuhan kebidanan secara profesional, etis, dan berbasis regulasi. | |
| CPMK 3 | Mampu menganalisis prinsip farmakokinetik dan farmakodinamik serta implikasinya dalam praktik asuhan kebidanan maternal dan neonatal | |
| CPMK 4 | Mampu mengevaluasi rasionalitas, keamanan, dan efektivitas penggunaan obat dalam kasus kebidanan maternal dan neonatal, termasuk obat kegawatdaruratan maternal dan neonatal, berdasarkan prinsip keselamatan pasien dan evidence-based practice | |
| CPMK 5 | Mampu merancang strategi edukasi farmakologis kepada klien terkait penggunaan obat, suplemen, kontrasepsi, dan imunisasi dalam asuhan kebidanan secara profesional, etis, dan berbasis regulasi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Farmakologi dalam Asuhan Kebidanan membahas prinsip farmakokinetik dan farmakodinamik serta penerapannya dalam praktik kebidanan maternal dan neonatal, termasuk regulasi dan kewenangan penggunaan obat. Materi mencakup golongan obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan, seperti antihipertensi, insulin, obat preeklampsia, anestesi lokal, NSAID, kortikosteroid, antiinfeksi, antiemetik, uterotonik, tokolitik, kontrasepsi, nutrisi parenteral, suplemen, vaksin, obat teratogenik, dan obat kegawatdaruratan maternal–neonatal. Pembelajaran menekankan analisis keamanan dan rasionalitas terapi serta perancangan edukasi farmakologis berbasis regulasi dan keselamatan pasien |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||