|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS KEDOKTERAN
– PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Fisika Kesehatan dan Biokimia | BID.62.0010 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Mampu menguasai konsep teoritis keilmuan kebidanan dan keilmuan lain yang menunjang praktik pelayanan kebidanan | |
| CPL-5 | Mampu menguasai teori aplikasi strategi pengambilan keputusan dengan menggunakan IPTEKS secara akuntabel dan bertanggung jawab berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, etis, dan berbasis bukti ilmiah serta menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk skripsi/ prototype/ proyek atau bentuk lainnya | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu memahami prinsip dan cara kerja elektrikal serta aplikasi fisika kesehatan dalam praktik kebidanan secara tepat dan aman | |
| CPMK 2 | Mampu menganalisis hubungan konsep fisika kesehatan dan biokimia dengan kondisi fisiologis serta pelayanan kebidanan | |
| CPMK 3 | Mampu memahami konsep dasar termodinamika, tekanan, besaran vektor, gaya, dan biomekanika serta dampaknya terhadap fungsi tubuh manusia. | |
| CPMK 4 | Mampu menjelaskan proses kehamilan secara komprehensif yang meliputi perkembangan embrio dan janin, pertumbuhan plasenta, faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang fetus, serta adaptasi janin terhadap kehidupan ekstrauterin | |
| CPMK 5 | Mampu menerapkan pengetahuan fisika kesehatan dan biokimia sebagai dasar pengambilan keputusan dalam praktik kebidanan secara ilmiah dan profesional | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep dasar fisika kesehatan dan biokimia yang berkaitan dengan praktik kebidanan. Materi meliputi konsep termodinamika dan dampaknya pada tubuh manusia, fenomena tekanan dalam tubuh manusia, besaran vektor dan gaya, biomekanika, prinsip dan cara kerja elektrikal dalam praktik kebidanan, serta aplikasi fisika kesehatan dalam pelayanan kebidanan. Selain itu, mata kuliah ini juga membahas dasar-dasar biokimia yang mencakup pengenalan biokimia, enzim, vitamin, mineral, karbohidrat, protein, dan lemak sebagai dasar pemahaman proses metabolisme dan fungsi tubuh manusia dalam menunjang kesehatan ibu dan anak. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami keterkaitan konsep fisika kesehatan dan biokimia dengan praktik kebidanan secara ilmiah dan aplikati |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||