|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS KEDOKTERAN
– PROGRAM STUDI KEBIDANAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Holistic Care Maternal | BID.62.0025 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Mampu menguasai konsep teoritis keilmuan kebidanan dan keilmuan lain yang menunjang praktik pelayanan kebidanan | |
| CPL-5 | Mampu menguasai teori aplikasi strategi pengambilan keputusan dengan menggunakan IPTEKS secara akuntabel dan bertanggung jawab berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, etis, dan berbasis bukti ilmiah serta menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk skripsi/ prototype/ proyek atau bentuk lainnya | |
| CPL-6 | Mampu menerapkan teori aplikasi kegiatan promosi kesehatan, edukasi, konseling, advokasi serta pencegahan masalah kesehatan termasuk universal precaution dan patient safety | |
| CPL-7 | Mampu menerapkan teori aplikasi ilmu kebidanan pada asuhan kebidanan bayi baru Iahir, bayi, balita, anak prasekolah, remaja, prakonsepsi, kehamilan, persalinan, nifasmenyusui, pasca keguguran, masa antara, klimakterium secara komprehensif dan berkesinambungan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan konsep holistic care maternal yang meliputi aspek bio-psiko-sosial-spiritual dan budaya dalam pelayanan kebidanan. | |
| CPMK 2 | Mampu mengevaluasi dan mengkomunikasikan hasil asuhan kebidanan maternal secara holistik secara profesional, etis, dan kolaboratif. | |
| CPMK 3 | Mampu menganalisis kebutuhan asuhan kebidanan maternal secara holistik pada berbagai kondisi fisiologis dan patologis. | |
| CPMK 4 | Mampu merencanakan dan memberikan asuhan kebidanan maternal secara holistik berbasis evidence based practice dan berpusat pada perempuan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Holistic Care Maternal membahas konsep, prinsip, dan penerapan asuhan kebidanan maternal secara holistik pada perempuan sepanjang siklus reproduksi, meliputi masa prakonsepsi, kehamilan, persalinan, nifas, dan menyusui. Mata kuliah ini menekankan pendekatan bio-psiko-sosial-spiritual dan budaya dalam pemberian asuhan yang berpusat pada perempuan (woman centered care), berbasis evidence based practice, keselamatan pasien, komunikasi terapeutik, serta kolaborasi interprofesional untuk meningkatkan kesehatan ibu dan bayi |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||