RPS - Perspektif Kesehatan Individu dan Masyarakat

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS KEDOKTERAN – PROGRAM STUDI KEDOKTERAN GIGI (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Perspektif Kesehatan Individu dan Masyarakat		GGI.62.0001	-	0	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Menguasai teori dan aplikasi ilmu kedokteran gigi secara mendalam, mencakup prinsip - prinsip dasar ilmu biomedis, patologi, dan farmakologi dalam diagnosis, tata laksana, serta pencegahan penyakit dan kelainan gigi mulut berdasarkan pendekatan evidence-based dentistry, termasuk aspek keselamatan pasien dan manajemen nyeri, infeksi, serta kegawatdaruratan medik dan dental
	CPL-7	Mampu menjalankan pekerjaan sesuai bidang keahliannya dengan standar kompetensi profesi, membuat keputusan mandiri dan logis, menghasilkan karya atau laporan yang sesuai kaidah, serta bertanggung jawab secara etika dan ilmiah atas hasil kerja, baik secara individu maupun dalam tim lintas profesi.
	CPL-9	Lulusan mampu melakukan anamnesis, pemeriksaan klinis dan penunjang, menganalisis informasi medis untuk menegakkan diagnosis kerja maupun definitif, serta menyusun rencana perawatan yang tepat, berbasis bukti dan sesuai kaidah kedokteran gigi.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mengimplementasikan ilmu kedokteran gigi dasar khususnya bidang biologi sel dan molekuler untuk menunjang ketrampilan preklinik dan klinik serta penelitian bidang kedokteran gigi.
	CPMK 2	Menghubungkan morfologi mikroskopis sistem tubuh manusia secara terpadu sebagai landasan pengetahuan untuk diagnosis, prognosis dan tindakan medik kedokteran gigi.
	CPMK 3	Mengidentifikasi perubahan perilaku kesehatan dalam lingkup individual maupun masyarakat di bidang kedokteran gigi dari berorientasi kuratif menjadi preventif
	CPMK 4	Mengaitkan kondisi fisik, psikologis dan sosial ekonomi pasien dan pasien berkebutuhan khusus untuk menentukan perawatan secara professional
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-7	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Topik Perspektif Kesehatan Individu dan Masyarakat merupakan topik wajib pada semester 1 dengan bobot 2 SKS. Topik ini mencakup bidang ilmu di antaranya sosiologi kesehatan, demografi, dan psikologi kesehatan. Tujuan mempelajari topik ini adalah agar mahasiswa mampu Menjelaskan konsep perilaku kesehatan individu dan masyarakat di bidang kedokteran gigi, mampu mengelola perilaku pasien, keluarga, dan masyarakat serta Menjelaskan keterkaitan antara kondisi fisik, biologis, psikologis, sosial, dan perilaku yang mempengaruhi kesehatan individu dan masyarakat, sehingga mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian kepada masyarakat dan lingkungan, serta memiliki sikap melayani dan empati kepada pasien dan keluarganya. Metode pembelajaran berupa perkuliahan tatap muka, kuis, dan diskusi kelompok untuk memperkaya pengetahuan mahasiswa.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS