|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS KEDOKTERAN
– PROGRAM STUDI KEDOKTERAN GIGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajemen Bedah Oral 1 | GGI.62.0027 | - | 1 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Menguasai teori dan aplikasi keterampilan klinis kedokteran gigi secara komprehensif,termasuk tindakan konservasi gigi, periodonsia, endodontik, prostodonsia, pedodonsia, bedah minor, radiologi, dan estetika gigi, serta perawatan pasien dengan kebutuhan khusus dan kondisi medis tertentu sesuai standar pelayanan medik. | |
| CPL-7 | Mampu menjalankan pekerjaan sesuai bidang keahliannya dengan standar kompetensi profesi, membuat keputusan mandiri dan logis, menghasilkan karya atau laporan yang sesuai kaidah, serta bertanggung jawab secara etika dan ilmiah atas hasil kerja, baik secara individu maupun dalam tim lintas profesi. | |
| CPL-8 | Secara aktif mengembangkan keahlian dan pengetahuan melalui pembelajaran mandiri, pelatihan, jejaring profesional, serta berkontribusi dalam penyusunan kebijakan dan peningkatan mutu pendidikan atau layanan profesi, termasuk dalam pengembangan program systemic wellbeing di bidang kedokteran gigi yang berdampak pada peningkatan kesehatan masyarakat dan keberlanjutan profesi. | |
| CPL-9 | Lulusan mampu melakukan anamnesis, pemeriksaan klinis dan penunjang, menganalisis informasi medis untuk menegakkan diagnosis kerja maupun definitif, serta menyusun rencana perawatan yang tepat, berbasis bukti dan sesuai kaidah kedokteran gigi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mensimulasikan terapi dasar pengendalian rasa nyeri, takut dan kecemasan pasien dengan pendekatan farmakologis berupa tindakan anastesi pada alat peraga secara mandiri | |
| CPMK 2 | Mendemonstrasikan prosedur kuretase, flep operasi, gingivektomi sederhana pada model serta menjelaskan pengendalian faktor etiologi sekunder pada kelainan periodontal | |
| CPMK 3 | Mengimplementasikan ilmu kedokteran klinik (ilmu bedah umum) untuk menunjang diagnosis, menetapkan prognosis dan merencanakan tindakan medik kedokteran gigi | |
| CPMK 4 | Menentukan diagnosis sementara dan diagnosis kerja berdasarkan analisis riwayat penyakit, temuan klinis, temuan laboratoris, temuan radiografis, dan temuan alat bantu lain | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Topik Managemen Bedah Oral 1merupakan mata kuliah integrasi yang dilaksanakan pada semester VI dengan beban sebanyak 3 sks. Metode pembelajaran ada Topik ini meliputi kuliah (2 SKS) dan praktikum (1 SKS). Topik ini mempelajari anestesi lokal dan umum di bidang kedokteran gigi, ilmu bedah secara umum dan managemen perioperatif, material dalam tindakan bedah periodontal, serta tindakan bedah periodontal. Praktikum pada topik mempelajari tindakan anestesi lokal pada model dan prosedur perawatan periodontal pada model |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||