|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI KIMIA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kimia Organik Fisika | KIM.62.0034 | - | 0 | 2 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Menguasai konsep teoritis tentang struktur, sifat, fungsi, perubahan, energi dan dinamika, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia mikromolekul serta terapannya | |
| CPL-7 | Mampu menganalisis secara sistematis berbagai alternatif solusi di bidang identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia yang tersedia | |
| CPL-8 | Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia dengan penerapan teknologi yang relevan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan sikap religious, jujur, bertanggung jawab dan menjunjung tinggi Etika akademik dan professional dalam setiap aktifitas perkuliahan dan kehidupan sehari-hari | |
| CPMK 2 | Mengembangkan kemampuan komunikasi efektif dan Kerjasama team | |
| CPMK 3 | Menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPMK 4 | Mampu mengklasifikasi reaksi organik berdasarkan perubahan ikatan yang terjadi pada atom C substrat, reagen, zat antara dan pemutusan ikatan kovalen dalam kimia organik, metoda penentuan mekanisme reaksi organik, mekanisme reaksi adisi karbon-karbon ganda | |
| CPMK 5 | Menentukan mekanisme reaksi substitusi elektrofilik aromatik dan substitusi nukleofilik aromatik, mekanisme reaksi penataan ulang nukleofilik dan elektrofilik, reaksi oksidasi dan reduksi senyawa organik. | |
| CPMK 6 | Menganalisis efek-efek struktur terhadap kereaktifan molekul organik, tipe-tipe mekanisme reaksi substitusi nukleofilik, tipe-tipe reaksi eliminasi dan mekanisme reaksinya | |
| CPMK 7 | Mampu mengklasifikasi dan menganalisis berbagai mekanisme reaksi organik berdasarkan perubahan ikatan kovalen, jenis reagen, zat antara reaksi, serta faktor struktur yang memengaruhi kereaktifan molekul organik, meliputi reaksi adisi, substitusi nukleofilik, dan eliminasi | |
| CPMK 8 | Mampu menentukan dan menjelaskan mekanisme reaksi organik lanjut yang meliputi substitusi elektrofilik aromatik, substitusi nukleofilik aromatik, reaksi penataan ulang, serta reaksi oksidasi dan reduksi senyawa organik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Kimia organik fisika membahas tentang klasifikasi reaksi organik, klasifikasi reagen, klasifikasi zat antara, Pemutusan ikatan kovalen, metoda penentuan mekanisme reaksi, efek-efek struktur terhadap kereaktifan, reaksi substitusi nukleofilik alifatik, subtitusi elektrofilik aromatic, subtitusi nukleofilik aromatic, adisi elektrofilik, adisi nukleofilik, reaksi penataan ulang dan reaksi oksidasi reduksi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||