Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN – PROGRAM STUDI MANAJEMEN PERHOTELAN (D IV)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Aplikasi Komputer MAP.62.0134 - 2 0 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Pasaribu SST.Par, M.Si.Par
Capaian
Pembelajaran		 CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-5 Mampu menggunakan alat teknologi dan memahami cara kerjanya untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam pekerjaan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu mengoperasikan apliaksi Microsoft Office untuk pengolahan dokumen, data, dan presentasi secara mandiri, teliti dan menunjukkan sikap bertanggung jawab
CPMK 2 Mahasiswa mampu membuat media visual digital dengan aplikasi Adobe Photoshop secara mandiri dan menunjukkan sikap bertanggung jawab
CPMK 3 Mahasiswa mampu membuat promosi digital menggunakan Canva secara mandiri, kreatif, dan bertanggung jawab
CPMK 4 Mahasiswa mampu membuat video promosi menggunakan aplikasi CapCut secara mandiri, kreatif, dan bertanggung jawab
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK 1 Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Word untuk mengatur format teks, paragraf, bullet, numbering, dan tabulasi sesuai standar dokumen resmi. (5%)
SUB CPMK 2 Mahasiswa mampu menyisipkan dan menata elemen pelengkap dokumen seperti header, footer, text box, gambar, shape, dan watermark dalam dokumen Microsoft Word. (5%)
SUB CPMK 3 Mahasiswa mampu membuat dan mengedit tabel, menyisipkan grafik dan diagram, serta menerapkan mail merge dan label pada dokumen administrasi dengan Microsoft Word. (5%)
SUB CPMK 4 Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Excel untuk mengelola worksheet, mengetik jenis data, memformat sel, dan mengatur freeze panes dengan tepat. (5%)
SUB CPMK 5 Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Excel untuk menyusun rumus dasar aritmatika dan statistik sederhana sesuai kebutuhan pengolahan data. (5%)
SUB CPMK 6 Mahasiswa mampu menerapkan fungsi logika (IF, AND, OR) dan lookup (VLOOKUP, HLOOKUP) dalam skenario pengambilan keputusan menggunakan Microsoft Excel. (5%)
SUB CPMK 7 Mahasiswa mampu membuat grafik dan dashboard sederhana menggunakan Microsoft Excel untuk pelaporan manajemen data. (5%)
SUB CPMK 8 Mahasiswa mampu mengoperasikan apliaksi Microsoft Office untuk pengolahan dokumen, data, dan presentasi secara mandiri, teliti dan menunjukkan sikap bertanggung jawab (10%)
SUB CPMK 9 Mahasiswa mampu membuat presentasi interaktif dengan menyisipkan elemen multimedia (gambar, video, audio, hyperlink), animasi, trigger, timer, dan kontrol navigasi menggunakan Microsoft PowerPoint. (5%)
SUB CPMK 10 Mahasiswa mampu mengedit foto menggunakan Adobe Photoshop, termasuk penyesuaian warna, pencahayaan, crop, retouching, dan penghapusan objek, untuk menghasilkan foto yang menarik dan profesional. (5%)
SUB CPMK 11 Mahasiswa mampu membuat media promosi digital dengan Adobe Photoshop, seperti poster/flyer/banner menggunakan pengaturan layout, tipografi, warna, dan visual yang konsisten untuk menyampaikan pesan yang jelas dan menarik. (5%)
SUB CPMK 12 Mahasiswa mampu membuat desain visual promosi (poster, flyer, feed media sosial) menggunakan Canva dengan memilih template, menata elemen desain, dan mengatur warna yang konsisten untuk hasil promosi yang menarik. (5%)
SUB CPMK 13 Mahasiswa mampu membuat konten promosi untuk media sosial menggunakan Canva, dengan menyesuaikan format desain, mengoptimalkan gambar, dan menyusun teks efektif untuk meningkatkan engagement. (5%)
SUB CPMK 14 Mahasiswa mampu membuat klip video singkat menggunakan CapCut, dengan pemotongan video, penyusunan urutan klip, dan penyesuaian kecepatan untuk membuat video yang menarik dan informatif. (5%)
SUB CPMK 15 Mahasiswa mampu menambahkan efek visual dan transisi dalam video menggunakan CapCut, serta menyisipkan musik latar dan teks yang sesuai untuk memperkuat pesan promosi. (5%)
SUB CPMK 16 Mahasiswa mampu membuat media visual digital dengan aplikasi Adobe Photoshop secara mandiri dan menunjukkan sikap bertanggung jawab (20%)
Matriks CPL
ke CPMK
CPL-5 CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
SUB CPMK 1 - - - - 5%
SUB CPMK 2 - - - - 5%
SUB CPMK 3 - - - - 5%
SUB CPMK 4 - - - - 5%
SUB CPMK 5 - - - - 5%
SUB CPMK 6 - - - - 5%
SUB CPMK 7 - - - - 5%
SUB CPMK 8 - - - - 10%
SUB CPMK 9 - - - - 5%
SUB CPMK 10 - - - - 5%
SUB CPMK 11 - - - - 5%
SUB CPMK 12 - - - - 5%
SUB CPMK 13 - - - - 5%
SUB CPMK 14 - - - - 5%
SUB CPMK 15 - - - - 5%
SUB CPMK 16 - - - - 20%
100%
Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah		 Aplikasi Komputer merupakan mata kuliah wajib semester 2 pada Program Studi D4 Manajemen Perhotelan dengan bobot 2 SKS praktik. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dalam menggunakan aplikasi komputer untuk mendukung kegiatan akademik, administrasi, komunikasi, dan pekerjaan dasar di bidang perhotelan. Bahan kajian meliputi pembuatan dokumen, pengolahan data, penyusunan presentasi, pembuatan desain, pengelolaan dokumen/formulir digital, pengelolaan komunikasi digital, dan penggunaan aplikasi berbasis cloud. Metode pembelajaran menggunakan demonstrasi, praktik terbimbing, latihan terstruktur, simulasi kasus, dan proyek praktik terstruktur. Penilaian dilakukan melalui tugas praktik, kuis, unjuk kerja, UTS, dan UAS.
Pustaka Utama:
1. Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.
2. Arifin, J., & Fauzi, A. (2004). Aplikasi Excel dalam Fungsi Terapan. Jakarta.
3. Elex Media Komputindo. (2003). Panduan Praktis Membuat Presentasi dengan Microsoft PowerPoint. Yogyakarta: Andi dan Wahana Komputer.
4. Hendratman, H. (2010). The Magic of Adobe Photoshop. Bandung: Informatika.
5. KHIPTI Fatimah (2024). Langkah Mudah Belajar Video Editing dengan Canva dan CapCut. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. Rianti, W., & Harahap, E. (2021). Pengolahan Data Hasil Penjualan Online Menggunakan Aplikasi Microsoft Excel. Matematika: Jurnal Teori Dan Terapan Matematika, 20(2), 69-76.
2. Rizki, A., Prasetyo, A. D., Febriyanto, A., dkk. (2024). Pemanfaatan Ms. Word Dan Ms. Excel Dalam Pengolahan Data Sederhana Untuk Peminjaman Barang. Abdi Jurnal Publikasi, 3(2), 108-111.
3. Wulandari, M., & Sembiring, J. (2023). Pelatihan Photoshop Dalam Pengolahan Data Gambar Untuk Pembuatan Flyer di SMA Tarsisius II Jakarta. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 6(3), 561-567.
4. Astiningsih, D. M., Zahra, N. T., Yanti, R. R., Nurussama, A., & Rahayu, T. G. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Berdasarkan Model Discovery Learning Pada Materi Pengolahan Data. Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini, 2(3), 76-84.
Dosen
Pengampu		 -
Mata kuliah
syarat		 -
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]		 Materi Pembelajaran
[Rujukan]		 Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
1
Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Word untuk mengatur format teks, paragraf, bullet, numbering, dan tabulasi sesuai standar dokumen resmi.
  1. Ketepatan dalam mengatur format teks (jenis huruf, ukuran, spasi, alignment).
  2. Ketepatan dalam menggunakan paragraf, bullet, numbering, dan tabulasi.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat dokumen surat resmi dengan pengaturan paragraf, bullet, numbering, dan tabulasi. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Pengaturan teks (font, ukuran, spasi), alignment, indentasi bullet, numbering, tabulasi, format dokumen resmi (surat, memo).

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
 5
2
Mahasiswa mampu menyisipkan dan menata elemen pelengkap dokumen seperti header, footer, text box, gambar, shape, dan watermark dalam dokumen Microsoft Word.
  1. Ketepatan dalam menyisipkan elemen pelengkap.
  2. Kesesuaian penempatan objek sesuai kaidah dokumen profesional.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat laporan dengan header-footer, gambar, watermark dan shape informatif. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Header, footer, page number, menyisipkan text box dan gambar, menggunakan shape dan watermark, layout elemen pelengkap.

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
 5
3
Mahasiswa mampu membuat dan mengedit tabel, menyisipkan grafik dan diagram, serta menerapkan mail merge dan label pada dokumen administrasi dengan Microsoft Word.
  1. Ketepatan dalam membuat dan mengatur tabel.
  2. Ketepatan dalam menyisipkan grafik dan mengatur mail marge.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat undangan/sertifikat dengan data mail marge dan menampilkan table/grafik kunjungan. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Tabel dan desain tabel, grafik dan SmartArt, mail merge (surat, label), manajemen data dari Excel.

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
 5
4
Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Excel untuk mengelola worksheet, mengetik jenis data, memformat sel, dan mengatur freeze panes dengan tepat.
  1. Ketepatan input data dan format.
  2. Ketepatan menggunakan worksheet, freeze panes dan format sel.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat laporan dengan lembar kerja menggunakan Microsoft Excel. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Worksheet dan format sel, format angka, teks, tanggal, freeze panes dan pengelolaan lembar kerja.

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
[Arifin, J., & Fauzi, A. (2004). Aplikasi Excel dalam Fungsi Terapan. Jakarta.]
 5
5
Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Excel untuk menyusun rumus dasar aritmatika dan statistik sederhana sesuai kebutuhan pengolahan data.
  1. Ketepatan dalam menyusun rumus.
  2. Kesesuaian penerapan fungsi statistik.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat laporan keuangan harian dengan rumus SUM, AVERAGE, MAX, MIN. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Rumus dasar (+, -, *, /), fungsi (SUM, AVERAGE, MAX, MIN), penggunaan autofill dan cell absolute.

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
[Arifin, J., & Fauzi, A. (2004). Aplikasi Excel dalam Fungsi Terapan. Jakarta.]
 5
6
Mahasiswa mampu menerapkan fungsi logika (IF, AND, OR) dan lookup (VLOOKUP, HLOOKUP) dalam skenario pengambilan keputusan menggunakan Microsoft Excel.
  1. Ketepatan penggunaan logika dan lookup.
  2. Ketepatan dalam pengambilan keputusan.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat laporan dengan menggunakan fungsi (IF+VLOOKUP/HLOOKUP) berdasarkan harga dan jenis aktifitas. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Fungsi IF, AND, OR, Lookup (VLOOKUP dan HLOOKUP).

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
[Arifin, J., & Fauzi, A. (2004). Aplikasi Excel dalam Fungsi Terapan. Jakarta.]
 5
7
Mahasiswa mampu membuat grafik dan dashboard sederhana menggunakan Microsoft Excel untuk pelaporan manajemen data.
  1. Ketepatan dalam memilih dan menyusun grafik.
  2. Kejelasan informasi dalam dashboard.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat dashboard informatif dengan grafik dan summary. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Grafik (bar, line, pie), Dashboard sederhana (kombinasi grafik + indikator), formatting visual.

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
[Arifin, J., & Fauzi, A. (2004). Aplikasi Excel dalam Fungsi Terapan. Jakarta.]
 5
8 UTS
9
Mahasiswa mampu membuat presentasi interaktif dengan menyisipkan elemen multimedia (gambar, video, audio, hyperlink), animasi, trigger, timer, dan kontrol navigasi menggunakan Microsoft PowerPoint.

Ketepatan dalam menyisipkan elemen multimedia.
Ketepatan dalam menggunakan hyperlink dan navigasi antar slide.
Ketepatan penggunaan animasi dan urutan.
Ketepatan dalam fungsi dan navigasi slide bekerja dengan baik.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat presentasi sederhana dengan gambar, video, promosi, audio latar hyperlink, animasi, trigger tombol, dan timer transisi. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Penyisipan gambar, video, audio, hyperlink antar slide dan eksternal, slide master, layout, animasi objek (entrance, emphasis, exit), trigger dan action buttons, timer, kontrol navigasi interaktif.

[Tim Kompulab. (2010). Buku Pintar Microsoft Office 2010. Yogyakarta: Citra Media.]
[Elex Media Komputindo. (2003). Panduan Praktis Membuat Presentasi dengan Microsoft PowerPoint. Yogyakarta: Andi dan Wahana Komputer.]
 5
10
Mahasiswa mampu mengedit foto menggunakan Adobe Photoshop, termasuk penyesuaian warna, pencahayaan, crop, retouching, dan penghapusan objek, untuk menghasilkan foto yang menarik dan profesional.
  1. Ketepatan dalam mengedit foto menggunakan Adobe Photoshop.
  2. Ketepatan dalam menghasilkan foto yang menarik dan profesional.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat foto yang telah diedit menggunakan Adobe Photoshop, mencakup penyesuaian warna, pencahayaan, cropping, retouching, dan penghapusan objek yang tidak diinginkan, untuk menghasilkan foto yang menarik dan profesional. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Pengenalan adobe photoshop, teknik penyesuaian warna dan pencahayaan, crop dan komposisi foto, retouching foto, penghapusan objek dalam foto.

[Hendratman, H. (2010). The Magic of Adobe Photoshop. Bandung: Informatika.]
 5
11
Mahasiswa mampu membuat media promosi digital dengan Adobe Photoshop, seperti poster/flyer/banner menggunakan pengaturan layout, tipografi, warna, dan visual yang konsisten untuk menyampaikan pesan yang jelas dan menarik.

Ketepatan dalam membuat media promosi digital menggunakan Adobe Photoshop.
Ketepatan dalam menyampaikan pesan yang jelas dan menarik melalui desain media promosi.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat media promosi digital (poster, flyer, atau banner) menggunakan Adobe Photoshop, dengan pengaturan layout, tipografi, warna, dan visual yang konsisten untuk menyampaikan pesan yang jelas dan menarik. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Teknik pengaturan layout dan komposisi desain, penggunaan tipografi, pemilihan dan penerapan warna.

[Hendratman, H. (2010). The Magic of Adobe Photoshop. Bandung: Informatika.]
 5
12
Mahasiswa mampu membuat desain visual promosi (poster, flyer, feed media sosial) menggunakan Canva dengan memilih template, menata elemen desain, dan mengatur warna yang konsisten untuk hasil promosi yang menarik.
  1. Ketepatan dalam membuat desain visual promosi menggunakan Canva.
  2. Ketepatan dalam memilih template, menata elemen desain, dan mengatur warna yang konsisten.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat desain visual promosi (poster, flyer, atau feed media sosial) menggunakan Canva, dengan pemilihan template yang tepat, penataan elemen desain yang efektif, dan pengaturan warna yang konsisten. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Pengenalan canva, pemilihan dan penataan template, teknik menata elemen desain, pengaturan warna, menciptakan desain promosi menarik dan efektif.

[KHIPTI Fatimah (2024). Langkah Mudah Belajar Video Editing dengan Canva dan CapCut. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.]
 5
13
Mahasiswa mampu membuat konten promosi untuk media sosial menggunakan Canva, dengan menyesuaikan format desain, mengoptimalkan gambar, dan menyusun teks efektif untuk meningkatkan engagement.
  1. Ketepatan dalam membuat konten promosi untuk media sosial menggunakan Canva.
  2. Ketepatan dalam menyesuaikan format desain, mengoptimalkan gambar, dan menyusun teks yang efektif.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat konten promosi untuk media sosial menggunakan Canva, dengan menyesuaikan format desain, mengoptimalkan gambar, dan menyusun teks yang efektif untuk meningkatkan engagement. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Menyesuaikan format desain, teknik pengoptimalan gambar, menyusun teks yang efektif.

[KHIPTI Fatimah (2024). Langkah Mudah Belajar Video Editing dengan Canva dan CapCut. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.]
 5
14
Mahasiswa mampu membuat klip video singkat menggunakan CapCut, dengan pemotongan video, penyusunan urutan klip, dan penyesuaian kecepatan untuk membuat video yang menarik dan informatif.
  1. Ketepatan dalam membuat klip video singkat menggunakan CapCut.
  2. Ketepatan dalam melakukan pemotongan video, penyusunan urutan klip, dan penyesuaian kecepatan.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Membuat klip video singkat menggunakan CapCut, dengan pemotongan video, penyusunan urutan klip, dan penyesuaian kecepatan untuk membuat video yang menarik dan informatif. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Pengenalan capcut, teknik pemotongan dan penyusunan urutan klip, penyesuaian kecepatan video.

[KHIPTI Fatimah (2024). Langkah Mudah Belajar Video Editing dengan Canva dan CapCut. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.]
 5
15
Mahasiswa mampu menambahkan efek visual dan transisi dalam video menggunakan CapCut, serta menyisipkan musik latar dan teks yang sesuai untuk memperkuat pesan promosi.
  1. Ketepatan dalam menambahkan efek visual dan transisi dalam video menggunakan CapCut.
  2. Ketepatan dalam menyisipkan musik latar dan teks yang sesuai untuk memperkuat pesan promosi.
Tugas
Project-Based
Pratikum
 Menambahkan efek visual, transisi, musik latar, dan teks dalam video menggunakan CapCut, untuk memperkuat pesan promosi. Mengakses LMS UNP. Mengunduh serta mempelajari modul praktikum yang tersedia. Membaca petunjuk kerja dan memahami skenario kasus yang diberikan. Menyusun laporan hasil praktik dan melengkapi dokumentasi berupa tangkapan layar. Mengunggah laporan beserta dokumentasi praktik melalui LMS UNP sesuai batas waktu yang ditetapkan.

Menambahkan efek video, menggunakan transisi, menyisipkan musik latar, menambahkan teks.

[KHIPTI Fatimah (2024). Langkah Mudah Belajar Video Editing dengan Canva dan CapCut. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.]
 5
16 UAS