|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI MANAJEMEN PERHOTELAN (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kemampuan Berpikir Kritis | MAP.62.0065 | - | 0 | 3 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Pasaribu SST.Par, M.Si.Par | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menyintesis informasi dengan hati-hati untuk menghasilkan pemahaman yang mendalam dan solusi yang efektif. Kompetensi ini mencakup kemampuan untuk mengidentifikasi asumsi yang mendasari informasi, menilai kebenaran dan relevansi data, serta mempertimbangkan berbagai sudut pandang sebelum membuat keputusan atau menyimpulkan suatu masalah. Selain itu, keterampilan ini juga melibatkan kemampuan untuk mengelola kompleksitas informasi, menghadapi masalah yang ambigu, dan menyusun argumen yang jelas dan terstruktur dalam mendukung penilaian kritis. Kemampuan berpikir kritis penting dalam mengembangkan kemampuan problem-solving yang kuat dan pengambilan keputusan yang berbasis bukti dalam berbagai konteks. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||