|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI MANAJEMEN PERHOTELAN PADA PROGRAM STUDI DI LUAR KAMPUS UTAMA (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Akuntansi Hotel | HTL.62.0016 | - | 1 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep akuntansi hotel. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi proses akuntansi hotel. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu membuat akuntansi hotel. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman, keterampilan dan ketelitian dalam konsep persamaan akuntansi dan pembukuan bidang akuntansi di industri perhotelan. Materi yang dibahas meliputi konsep akuntansi, jenis-jenis dan sifat rekening, jurnal umum, jurnal penerimaan dan pengeluaran kas, jurnal penjualan, Akuntansi rekening tamu, Akuntansi piutang, Akuntansi hutang, Akuntansi biaya gaji dan kesejahteran karyawan, Akuntansi bahan habis pakai dan biaya tetap, posting buku besar, neraca saldo, jurnal penyesuaian, dan penyusunan laporan keuangan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||