|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PARIWISATA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pariwisata Berbasis Masyarakat | PAR.62.0087 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berpikir logis, kritis, analitis, dan inovatif dalam mengidentifikasi masalah, menganalisis fenomena kepariwisataan, menginterpretasi data, serta menghasilkan solusi dan inovasi yang terukur dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. (Logic, Critical & Innovative Thinking) | |
| CPL-4 | Menguasai ilmu pengetahuan, konsep, teori, dan metodologi kepariwisataan secara komprehensif, khususnya pariwisata bahari berkelanjutan, ekologi bahari, konservasi, dan tata kelola destinasi, serta mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan dan penelitian profesional. (Scientific Skill – Tourism Knowledge) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pariwisata Berbasis Masyarakat membahas konsep, prinsip, pendekatan, dan implementasi pengembangan pariwisata yang berorientasi pada pemberdayaan dan partisipasi aktif masyarakat lokal dalam pengelolaan destinasi wisata. Mahasiswa mempelajari peran masyarakat sebagai pelaku utama dalam perencanaan, pengembangan, pengelolaan, dan pengawasan kegiatan pariwisata, termasuk pengelolaan potensi wisata alam, budaya, dan bahari berbasis komunitas. Pembelajaran juga mencakup penguatan kapasitas masyarakat, kelembagaan lokal, pengembangan usaha wisata, pengelolaan homestay, interpretasi budaya, pengembangan produk wisata, serta strategi peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui aktivitas pariwisata yang berkelanjutan. Selain itu, mahasiswa mempelajari konsep pemberdayaan masyarakat, partisipasi stakeholder, community development, social entrepreneurship, konservasi lingkungan, serta pengelolaan dampak sosial, budaya, ekonomi, dan lingkungan dalam pengembangan destinasi wisata. Mata kuliah ini juga membahas berbagai model dan praktik terbaik (best practices) pengembangan community-based tourism di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Melalui pembelajaran teori, studi kasus, diskusi, observasi lapangan, dan analisis pengembangan destinasi, mahasiswa diharapkan mampu memahami, merancang, dan mengembangkan pariwisata berbasis masyarakat secara profesional, partisipatif, inklusif, dan berkelanjutan guna mendukung pelestarian budaya, lingkungan, dan peningkatan kesejahteraan masyarakat lokal. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||