|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PARIWISATA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajemen Destinasi Wisata Bahari | PAR.62.0092 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-5 | Memiliki kemampuan mengaplikasikan teknologi informasi pariwisata, sistem informasi geografi, digitalisasi, dan e-commerce dalam merencanakan, mengelola, dan mengembangkan destinasi/kawasan pariwisata bahari secara ilmiah dan berkelanjutan. (Tourism IT, Management & Planning Skill) | |
| CPL-6 | Memiliki kemampuan mengidentifikasi peluang, merancang inovasi bisnis, dan mengembangkan usaha pariwisata bahari yang berkelanjutan berdasarkan potensi sumber daya lokal, dengan landasan konsep kewirausahaan sosial, studi kelayakan, dan prinsip ekonomi kreatif yang bertanggung jawab. (Entrepreneurship Skill) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Manajemen Destinasi Wisata Bahari membahas konsep, prinsip, strategi, dan praktik pengelolaan destinasi wisata bahari secara terintegrasi dan berkelanjutan. Mahasiswa mempelajari karakteristik destinasi wisata bahari, pengelolaan daya tarik wisata pesisir dan laut, pengembangan produk wisata bahari, pengelolaan fasilitas dan amenitas, aksesibilitas, pelayanan wisatawan, serta pengelolaan pengalaman wisata (tourist experience) dalam kawasan wisata bahari. Pembelajaran juga mencakup perencanaan dan pengembangan destinasi, pengelolaan stakeholder, pemasaran destinasi, branding wisata bahari, pengelolaan carrying capacity, konservasi lingkungan pesisir dan laut, serta penerapan prinsip pariwisata berkelanjutan dalam pengelolaan destinasi. Selain itu, mahasiswa mempelajari pengelolaan risiko, keselamatan wisatawan, tata kelola destinasi, penguatan kelembagaan, keterlibatan masyarakat lokal, dan pemanfaatan teknologi informasi dalam pengelolaan destinasi wisata bahari. Mata kuliah ini juga membahas berbagai tantangan pengembangan destinasi seperti degradasi lingkungan, perubahan iklim, konflik pemanfaatan ruang pesisir, dan persaingan destinasi wisata global. Melalui pembelajaran teori, studi kasus, observasi lapangan, analisis destinasi, dan diskusi, mahasiswa diharapkan mampu memahami, merancang, mengelola, dan mengevaluasi destinasi wisata bahari secara profesional, inovatif, berdaya saing, dan berorientasi pada keberlanjutan lingkungan serta kesejahteraan masyarakat pesisir. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||