|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PARIWISATA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pariwisata Sejarah dan Budaya | PAR.62.0096 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Menguasai ilmu pengetahuan, konsep, teori, dan metodologi kepariwisataan secara komprehensif, khususnya pariwisata bahari berkelanjutan, ekologi bahari, konservasi, dan tata kelola destinasi, serta mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan dan penelitian profesional. (Scientific Skill – Tourism Knowledge) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pariwisata Sejarah dan Budaya membahas konsep, potensi, pengembangan, dan pengelolaan pariwisata berbasis warisan sejarah, tradisi, seni, dan budaya masyarakat sebagai daya tarik wisata. Mahasiswa mempelajari berbagai bentuk sumber daya wisata sejarah dan budaya seperti situs sejarah, bangunan cagar budaya, museum, tradisi lokal, upacara adat, seni pertunjukan, kuliner tradisional, serta kearifan lokal yang memiliki nilai edukatif dan daya tarik bagi wisatawan. Pembelajaran juga mencakup interpretasi warisan budaya, pelestarian budaya dan sejarah, pengembangan produk wisata budaya, pengelolaan destinasi heritage, pemasaran wisata budaya, serta pengelolaan pengalaman wisatawan dalam aktivitas pariwisata sejarah dan budaya. Selain itu, mahasiswa mempelajari peran masyarakat lokal, kelembagaan, regulasi pelestarian budaya, serta tantangan pengembangan pariwisata budaya di era globalisasi dan digitalisasi. Mata kuliah ini juga membahas penerapan prinsip pariwisata berkelanjutan dalam menjaga keseimbangan antara pemanfaatan ekonomi, pelestarian budaya, dan perlindungan warisan sejarah bagi generasi mendatang. Melalui pembelajaran teori, studi kasus, observasi lapangan, dan analisis destinasi sejarah dan budaya, mahasiswa diharapkan mampu memahami, mengembangkan, dan mengelola pariwisata sejarah dan budaya secara profesional, edukatif, berkelanjutan, dan berorientasi pada pelestarian identitas budaya lokal serta peningkatan kualitas pengalaman wisatawan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||