|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PARIWISATA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Tata Tulis Karya Ilmiah & Literasi Digital | PAR.62.0102 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berpikir logis, kritis, analitis, dan inovatif dalam mengidentifikasi masalah, menganalisis fenomena kepariwisataan, menginterpretasi data, serta menghasilkan solusi dan inovasi yang terukur dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. (Logic, Critical & Innovative Thinking) | |
| CPL-4 | Menguasai ilmu pengetahuan, konsep, teori, dan metodologi kepariwisataan secara komprehensif, khususnya pariwisata bahari berkelanjutan, ekologi bahari, konservasi, dan tata kelola destinasi, serta mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan dan penelitian profesional. (Scientific Skill – Tourism Knowledge) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Tata Tulis Karya Ilmiah & Literasi Digital membahas konsep, prinsip, teknik, dan etika penulisan karya ilmiah serta pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan akademik dan profesional di bidang pariwisata. Mahasiswa mempelajari dasar-dasar penulisan ilmiah, struktur karya ilmiah, teknik penyusunan proposal, artikel ilmiah, laporan penelitian, sitasi dan referensi, parafrase, penggunaan gaya penulisan akademik, serta penerapan etika akademik dan pencegahan plagiarisme. Pembelajaran juga mencakup kemampuan literasi digital seperti pencarian dan evaluasi sumber informasi ilmiah, pemanfaatan database akademik, penggunaan aplikasi pengelolaan referensi, pengolahan data digital, serta pemanfaatan teknologi informasi dalam komunikasi dan publikasi ilmiah. Selain itu, mahasiswa mempelajari keterampilan berpikir kritis dalam memilah informasi digital, keamanan digital, etika bermedia digital, dan pemanfaatan platform digital dalam pengembangan pengetahuan dan profesionalisme di bidang pariwisata. Mata kuliah ini juga menekankan pentingnya kemampuan akademik dan literasi digital dalam mendukung penelitian, pengembangan destinasi, dan pengelolaan industri pariwisata di era digital. Melalui pembelajaran teori, latihan penulisan, praktik penggunaan aplikasi digital, analisis sumber ilmiah, dan penyusunan karya ilmiah sederhana, mahasiswa diharapkan mampu menulis karya ilmiah secara sistematis, kritis, dan sesuai kaidah akademik serta memiliki kemampuan literasi digital yang baik untuk mendukung kegiatan akademik dan profesional secara efektif dan bertanggung jawab |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||