|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PARIWISATA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Destination Management Organization | PAR.62.0117 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Hendri Azwar S.St., M.Par., Ph.D. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Menguasai ilmu pengetahuan, konsep, teori, dan metodologi kepariwisataan secara komprehensif, khususnya pariwisata bahari berkelanjutan, ekologi bahari, konservasi, dan tata kelola destinasi, serta mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan dan penelitian profesional. (Scientific Skill – Tourism Knowledge) | |
| CPL-6 | Memiliki kemampuan mengidentifikasi peluang, merancang inovasi bisnis, dan mengembangkan usaha pariwisata bahari yang berkelanjutan berdasarkan potensi sumber daya lokal, dengan landasan konsep kewirausahaan sosial, studi kelayakan, dan prinsip ekonomi kreatif yang bertanggung jawab. (Entrepreneurship Skill) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah DMO (Destination Management Organization) membahas konsep, fungsi, struktur, dan peran organisasi pengelola destinasi dalam pengembangan dan pengelolaan pariwisata secara terintegrasi dan berkelanjutan. Mahasiswa mempelajari prinsip-prinsip tata kelola destinasi, koordinasi antar pemangku kepentingan (stakeholders), pengembangan kelembagaan destinasi, serta strategi pengelolaan destinasi wisata dan wisata bahari berbasis kolaborasi antara pemerintah, swasta, masyarakat, akademisi, dan media. Pembelajaran juga mencakup perencanaan destinasi, branding dan pemasaran destinasi, pengembangan produk wisata, pengelolaan kualitas layanan, pengelolaan pengalaman wisatawan (tourist experience), serta pemanfaatan teknologi digital dalam pengelolaan destinasi. Selain itu, mahasiswa mempelajari pengelolaan data wisata, monitoring dan evaluasi destinasi, pengembangan jaringan kemitraan, serta strategi meningkatkan daya saing destinasi di tingkat lokal, nasional, dan global. Mata kuliah ini juga membahas isu-isu strategis dalam pengelolaan destinasi seperti overtourism, keberlanjutan lingkungan, konservasi kawasan wisata bahari, keterlibatan masyarakat lokal, dan pengelolaan dampak sosial budaya pariwisata. Melalui pembelajaran teori, studi kasus, analisis kelembagaan, diskusi, dan observasi pengelolaan destinasi, mahasiswa diharapkan mampu memahami, merancang, dan mengevaluasi pengelolaan destinasi melalui pendekatan DMO secara profesional, kolaboratif, inovatif, dan berorientasi pada pengembangan pariwisata berkelanjutan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||