|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pendidikan Islam Kontemporer | PAI.61.0042 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, ruang lingkup, dan karakteristik Pendidikan Islam dalam konteks kontemporer | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi isu-isu mutakhir dalam pendidikan Islam, seperti integrasi ilmu, moderasi beragama, literasi digital, dan pendidikan karakter | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis berbagai problematika pendidikan Islam kontemporer dengan pendekatan kritis dan multidisipliner | |
| CPMK 4 | Mahasiswa menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan, kemaslahatan, dan kemanusiaan dalam pengembangan gagasan pendidikan Islam | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menyampaikan gagasan dan hasil analisis secara sistematis, baik secara lisan maupun tulisan akademik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas dinamika, tantangan, dan perkembangan terbaru dalam dunia pendidikan Islam pada era modern. Kajian difokuskan pada perubahan sosial, budaya, teknologi, dan globalisasi yang memengaruhi paradigma, kurikulum, metode, serta praktik pendidikan Islam di berbagai konteks |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||