|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Falsafah dan Budaya Alam Minangkabau | PAI.61.0043 | - | 1 | 1 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis konsep dasar falsafah Minangkabau, sejarah perkembangan masyarakat Minangkabau, serta hubungan antara adat dan syarak dalam perspektif budaya dan pendidikan. | |
| CPMK 2 | Menganalisis nilai-nilai karakter dalam falsafah dan budaya Alam Minangkabau serta relevansinya terhadap pembentukan karakter peserta didik. | |
| CPMK 3 | Mengkomunikasikan hasil kajian tentang falsafah dan budaya Alam Minangkabau secara lisan dan tulisan melalui diskusi, presentasi, dan karya akademik. | |
| CPMK 4 | Merancang media atau proyek pembelajaran berbasis kearifan lokal Minangkabau untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mendalam mengenai dasar-dasar filosofis dan tradisi budaya masyarakat Minangkabau, yang dikenal sebagai salah satu masyarakat matrilineal terbesar di dunia. Mahasiswa akan mengkaji prinsip-prinsip utama falsafah Minangkabau seperti adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah, nilai kebersamaan, harmonisasi sosial, serta hubungan antara adat dan ajaran Islam. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||