|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Islam dan Sains | PAI.61.0061 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Alfurqan S.Ag., M.Ag. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis konsep dasar hubungan Islam dan sains berdasarkan Al-Qur'an, hadis, dan perkembangan pemikiran Islam. | |
| CPMK 2 | Menjelaskan sejarah perkembangan sains dalam peradaban Islam serta kontribusi ilmuwan Muslim terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. | |
| CPMK 3 | Menganalisis integrasi antara nilai-nilai Islam dan ilmu pengetahuan modern dalam berbagai bidang kajian. | |
| CPMK 4 | Mengevaluasi isu-isu kontemporer sains seperti bioteknologi, lingkungan, kesehatan, teknologi digital, dan kecerdasan buatan dari perspektif Islam. | |
| CPMK 5 | Menyusun kajian ilmiah sederhana mengenai hubungan Islam dan sains dengan menggunakan pendekatan interdisipliner. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Islam dan Sains membahas hubungan antara ajaran Islam dan perkembangan ilmu pengetahuan dalam perspektif historis, filosofis, dan epistemologis. Perkuliahan mengkaji konsep ilmu dalam Islam, sumber-sumber pengetahuan, kontribusi ilmuwan Muslim terhadap perkembangan sains, serta dialog antara wahyu dan akal dalam membangun peradaban. Selain itu, mata kuliah ini membahas berbagai isu kontemporer yang berkaitan dengan sains dan teknologi, seperti bioteknologi, kecerdasan buatan, lingkungan hidup, kesehatan, dan etika penelitian dalam perspektif Islam. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami integrasi antara nilai-nilai keislaman dan pengembangan ilmu pengetahuan serta mengaplikasikannya dalam menghadapi tantangan masyarakat modern. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||