|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Penelitian Profesional PAUD | AUD.82.0055 | - | 0 | 3 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-25 | Berkontribusi dalam upaya peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban berdasarkan pancasila | |
| CPL-26 | Menguasai kaidah penulisan ilmiah dalam menyusun karya ilmiah hasil penelitian bidang ilmu pengetahuan dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidisipliner dan dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi atau internasional berputasi atau seminar internasional. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahsiswa mampu mengkaji, isu -isu yang terkait dengan penelitian anak usia dini, dan apa yang menjadi trend dalam penelitian di nasional dan internasional di masa sekarang; Isu-isu etis dalam penelitian; Isu kritis dalam pengembangan istrumen; Isu-isu kritis dalam pengambilan data penelitian; Isu -isu kritis dalam analisis data penelitian; Penelitian mix method; Research and development (penelitian dan pengembangan) | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah diharapkan mahasiswa mampu menganalisis isu-isu terkait dengan tren penelitian anak usia dini dan menyusun luaran penelitian nasional dan internasional di masa sekarang yang meliputi isu etis dalam penelitian, isu kritis dalam pengembangan instrumen, isu kritis dalam analisis data penelitian, jenis penelitian profesional serta , penyusunan luaran penelitian |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||