|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Bahasa dan Studi Sosial Anak Usia Dini | AUD.82.0004 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahssiwa mampu menganalisis mengenai bahasa dan studi sosial anak dan pemilihan tema/topik atau masalah; tanggung jawab pendidik, hakikat pendidikan, pendidik, peserta didik, hubungan antara pendidikan dengan pembelajaran, dan sistem pendidikan lain. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mengkaji secara kritis tentang philosofi serta bahasa, teori bahasa, metodologi pembelajaran dan desain, pembelajaran bahasa AUD. Memahami konsep dasar Kompetensi sosial, mengembangkan kompetensi sosial melalui diskusi, observasi, analisis permasalahan pengembangan kompetensi sosial, merancang kegiatan pengembangan kompetensi sosial untuk anak usia dini, dan mensimulasikan pengembangan kompetensi sosial dalam belajar sosial sehingga mampu mengimplementasikannya dalam keluarga, masyarakat dan pada lembaga PAUD dari berbagai sumber seperti laporan penelitian, jurnal nasional atau internasional. Mahasiswa dapat menggunakan hasil kajian tersebut secara subtantif untuk tugas akhir mata kuliah berupa penelitian singkat tentang pengembangan Bahasa atau Studi Sosial anak usia dini. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||