Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teknologi dan Desain Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini AUD.82.0007 - 1 2 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 mahasiswa dapat mengembangkan sebuah kurikulum.melalui kajian konsep kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, komponen- komponen kurikulum, prinsip pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum
CPMK 2 mahssiwa dapat mengevaluasi kurikulum yang beralku di suatu lembaga PAUD dan SD kelas awal, perkembangan kurikulum sampai pembaharuan kurikulum PAUD di Indonesia dan beberapa maca negara serta inovasi kurikulum
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah Tekonolgi dan Desain Kurikulum merupakan salah satu mata kuliah wajib untuk membekali mahasiswa dalam teori dan praktek bagaimana mengembangkan sebuah kurikulum. Materi perkuliahan dikemas mulai dari kajian konsep kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, komponen-komponen kurikulum, prinsip pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum, evaluasi kurikulum, perkembangan kurikulum sampai pembaharuan kurikulum PAUD dan SD kelas awal di Indonesia dan beberapa maca negara serta inovasi kurikulum.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS