|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Profesionalisme Pendidik PAUD | AUD.82.0006 | - | 0 | 3 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar profesionalisme pendidik PAUD etis dalam persaingan global | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menganalisis standar profesional guru PAUD Indonesia dan Internasional serta perbandingannya. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mendesain program-program pengembangan profesional guru | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengevaluasi program pengembangan profesional guru | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah profesionalisme pendidik PAUD bertujuan untuk membekali mahasiswa S2 PAUD dengan pemahaman dan keterampilan aplikatif dalam menjalankan profesi sebagai guru PAUD profesional, etis dalam persaingan global. Standar profesional guru PAUD Indonesia dan internasional. Program-program pengembangan profesional guru. Mendesain program pengembangan profesional guru, serta evaluasi program pengembangan profesional guru. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||