Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Trend dan Isu Kritis Pendidikan Anak Usia Dini AUD.82.0011 - 0 2 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Yaswinda S.Pd., M.Pd.
Capaian
Pembelajaran		 CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis isu teori kritis yang mempengaruhi kebijakan dan praktik PAUD
CPMK 2 Mahasiswa mampu menganalisis dalam pemahaman menghubungkan isu teori kritis dengan praktik pendidikan yang inklusif dan berkeadilan
CPMK 3 Mahasiswa mampu menganalisis dampak sosial, budaya, ekonomi, dan politik terhadap kebijakan PAUD
CPMK 4 Mahasiswa mampu menganalisis dan terlibat menyusun kebijakan pendidikan yang responsif terhadap tantangan dan peluang sosial dalam PAUD
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
Matriks CPL
ke CPMK
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah		 Mata kuliah Trend Isu-Isu Kritis PAUD bertujuan untuk memperdalam pemahaman mahasiswa dalam analisa dan pengembangan tentang fenomena kajian isu-su kritis pendidikan yang memengaruhi praktik dan kebijakan khususnya dalam pendidikan anak usia dini, baik secara nasional maupun global
Pustaka Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
Dosen
Pengampu		 -
Mata kuliah
syarat		 -
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]		 Materi Pembelajaran
[Rujukan]		 Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS