Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Penelitian Profesional PAUD AUD.82.0055 - 0 3 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Yaswinda S.Pd., M.Pd.
Capaian
Pembelajaran		 CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-26 Menguasai kaidah penulisan ilmiah dalam menyusun karya ilmiah hasil penelitian bidang ilmu pengetahuan dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidisipliner dan dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi atau internasional berputasi atau seminar internasional.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahsiswa mampu mengkaji, isu -isu yang terkait dengan penelitian anak usia dini, dan apa yang menjadi trend dalam penelitian di nasional dan internasional di masa sekarang; Isu-isu etis dalam penelitian; Isu kritis dalam pengembangan istrumen; Isu-isu kritis dalam pengambilan data penelitian; Isu -isu kritis dalam analisis data penelitian; Penelitian mix method; Research and development (penelitian dan pengembangan)
CPMK 2 Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK 1 Mahsiswa mampu mengkaji, isu -isu yang terkait dengan penelitian anak usia dini, dan apa yang menjadi trend dalam penelitian di nasional dan internasional di masa sekarang; Isu-isu etis dalam penelitian; Isu kritis dalam pengembangan istrumen; Isu-isu kritis dalam pengambilan data penelitian; Isu -isu kritis dalam analisis data penelitian; Penelitian mix method; Research and development (penelitian dan pengembangan) (2%)
SUB CPMK 2 Memahami Jenis Peneltian Mix metdod versi Creswell dan Sugiono berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait (8%)
SUB CPMK 3 Membedakan Jenis Peneltian research and Development versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait (15%)
SUB CPMK 4 Menerapkan etis peneltian dalam pengembangan ilmu pengetahuan PAUD (5%)
SUB CPMK 5 Mahsiswa mampu mengkaji, isu -isu yang terkait dengan penelitian anak usia dini, dan apa yang menjadi trend dalam penelitian di nasional dan internasional di masa sekarang; Isu-isu etis dalam penelitian; Isu kritis dalam pengembangan istrumen; Isu-isu kritis dalam pengambilan data penelitian; Isu -isu kritis dalam analisis data penelitian; Penelitian mix method; Research and development (penelitian dan pengembangan) (20%)
SUB CPMK 6 Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana (20%)
SUB CPMK 7 Menelaah pembuatan laporan penelitian berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi tentang pendidikan di lembaga PAUD. (5%)
SUB CPMK 8 Menelaah pembuatan luaran penelitian berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi tentang pendidikan di lembaga PAUD (5%)
SUB CPMK 9 Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana (20%)
Matriks CPL
ke CPMK
CPL-26 CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
SUB CPMK 1 - - - - 2%
SUB CPMK 2 - - - - 8%
SUB CPMK 3 - - - - 15%
SUB CPMK 4 - - - - 5%
SUB CPMK 5 - - - - 20%
SUB CPMK 6 - - - - 20%
SUB CPMK 7 - - - - 5%
SUB CPMK 8 - - - - 5%
SUB CPMK 9 - - - - 20%
100%
Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah		 Mata kuliah diharapkan mahasiswa mampu menganalisis isu-isu terkait dengan tren penelitian anak usia dini dan menyusun luaran penelitian nasional dan internasional di masa sekarang yang meliputi isu etis dalam penelitian, isu kritis dalam pengembangan instrumen, isu kritis dalam analisis data penelitian, jenis penelitian profesional serta , penyusunan luaran penelitian
Pustaka Utama:
1. Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. 1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16
Dosen
Pengampu		 -
Mata kuliah
syarat		 -
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]		 Materi Pembelajaran
[Rujukan]		 Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
1 ORIENTASI
2
Memahami Jenis Peneltian Mix metdod versi Creswell dan Sugiono berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait
 -
Tugas
Case-Based
 - -

Penelitian mix method versi Creswell dan Sugiono

[Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage]
 8
3
Memahami Jenis Peneltian Mix metdod versi Creswell dan Sugiono berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait
 -
Tugas
Case-Based
 - -

Penelitian mix method versi Creswell dan Sugiono

[Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage]
 8
4
Membedakan Jenis Peneltian research and Development versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait
 -
Tugas
Case-Based
 tatap muka -

Peneltian RnD versi versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE
2. artikel  penelitian RND yang terkait yang ada di jurnal yang berputasi nasional, terkreditasi Shinta dan Jurnal Internasional (terindeks DOAJ, Scopus / WOS )

[Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage]
 15
5
Membedakan Jenis Peneltian research and Development versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait
 -
Tugas
Case-Based
 tatap muka -

Peneltian RnD versi versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE
2. artikel  penelitian RND yang terkait yang ada di jurnal yang berputasi nasional, terkreditasi Shinta dan Jurnal Internasional (terindeks DOAJ, Scopus / WOS )

[Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage]
 15
6
Membedakan Jenis Peneltian research and Development versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE berdasarkan kajian teoritik sumber utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait
 -
Tugas
Case-Based
 tatap muka -

Peneltian RnD versi versi Sugiono, Gall, Gall and Borg 2015, dan ADDIE
2. artikel  penelitian RND yang terkait yang ada di jurnal yang berputasi nasional, terkreditasi Shinta dan Jurnal Internasional (terindeks DOAJ, Scopus / WOS )

[Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage]
 15
7
Menerapkan etis peneltian dalam pengembangan ilmu pengetahuan PAUD
 -
Tugas
Case-Based
 - -

etis peneltian dalam pengembangan ilmu pengetahuan PAUD

[Beaty,Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Edisi Ketujuh. Jakarta: Penerbit Kencana. 2. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer Science 3. Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. 4. Gall, Meredith D., Gall, Joyce P, and Borg, Walter R. 2007. Educational Research,8th edition. Boston: Pearson Edu. 5. Jhonson, Burke and Christensen Larry. 2017. Educatonal Research. 6 Edition. Melbourne : Sage]
 5
8 UTS
9
Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana
 - - - -

Menganalisis isu ktitis dalam penyusun instrumen, pengumpulan data, serta analisis data peneltian dalam peneltian kuantitatif dan kualitatif

[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 20
10
Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana
 - - - -

Menganalisis isu ktitis dalam penyusun instrumen, pengumpulan data, serta analisis data peneltian dalam peneltian kuantitatif dan kualitatif

[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 20
11
Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana
 - - - -

Menganalisis isu ktitis dalam penyusun instrumen, pengumpulan data, serta analisis data peneltian dalam peneltian kuantitatif dan kualitatif

[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 20
12
Mahasiswa mamapu menelaah research and development (penelitian dan pengembangan); Mahasiwa mampu menelaah artikel jurnal nasional dan internasional hasil penelitian dosen dan lainnya serta kiat sukses menyusun luaran penelitian berupa artikel di jurnal internasional dan buku; Menelaah kiat sukses menghasilkan luaran penelitian berupa HKI, dan paten sederhana
 - - - -

Menganalisis isu ktitis dalam penyusun instrumen, pengumpulan data, serta analisis data peneltian dalam peneltian kuantitatif dan kualitatif

[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 20
13
Menelaah pembuatan laporan penelitian berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi tentang pendidikan di lembaga PAUD.
 -
Tugas
Project-Based
 - -

. Kiat sukses menyusun laporan penelitian

[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 5
14
Menelaah pembuatan laporan penelitian berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi tentang pendidikan di lembaga PAUD.
 -
Tugas
Project-Based
 - -

. Kiat sukses menyusun laporan penelitian

[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 5
15
Menelaah pembuatan luaran penelitian berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi tentang pendidikan di lembaga PAUD
 - - - -
[1.Yaswinda: Az-Zahra, R. T., Suryana, D., Yaswinda & Eliza, D. (2025). Development of Smart Box Media Based on QR Code Technology to Improve Early Childhood Numerical Literacy Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 80-86. Putri, V. M., Yaswinda & Mahyuddin, N. (2024). Development of Pop-Up Book Media Based on Multisensory for Scientific Literacy of Early Chidhood. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 48-59. Srigusmayanti, S., & Yaswinda, Y. (2023). Developing Interactive Game for Problem Solving Ability of 5-6 Years Kindergarten Children. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5460-5468. Mastuinda & Yaswinda. (2023). Steam-Based Picture Story E-books Improve Children's Science Skills in Kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11 (1), 8-16]
 5
16 UAS