Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS BAHASA DAN SENI – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teori Pembelajaran Bahasa Indonesia IND.61.0088 - 1 1 1 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-4 Menguasai konsep dasar kebahasaan dan kesastraan, keterampilan berbahasa dan bersastra, pembelajaran bahasa dan sastra, penelitian bahasa dan sastra, serta penelitian pendidikan bahasa dan sastra, jurnalistik, BIPA, dan kehumasan
CPL-5 Menguasai prinsip-prinsip pedagogi dan psikologi pendidikan untuk pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra yang relevan untuk mengajar bahasa Indonesia.
CPMK 2 Mahasiswa mampu menganalisis efektivitas penerapan strategi pembelajaran bahasa dan sastra dalam kelas bahasa Indonesia
CPMK 3 Mahasiswa mampu mengintegrasikan teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra dengan praktik mengajar di kelas bahasa Indonesia
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-4 CPL-5 CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini mengekplorasi teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra, penerapan strategi, dan interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS