RPS - Strategi Belajar Mengajar

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS BAHASA DAN SENI – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Strategi Belajar Mengajar		IND.61.0009	-	1	1	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu mengaplikasikan strategi memotivasi siswa untuk belajar
	CPMK 2	Mampu mengidentifikasi pembelajaran tematik (aktualisasi model pembelajara).
	CPMK 3	Mampu menjelaskan pengembangan metode pembelajaran .
	CPMK 4	Mampu melakukakan praktek mengajar didepan kelas
	CPMK 5	Mampu menjelaskan strategi pembelajaran berorientasi standar proses.
	CPMK 6	Mampu mengidentifikasi klasifikasi dan pemilihan strategi pembelajaran
	CPMK 7	Mampu menjelaskan model-model pembelajaran.
	CPMK 8	Mampu menjelaskan berbagai strategi pembelajaran
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini mengeksplorasi pendekatan, metode, dan strategi yang efektif untuk pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia; membahas pendekatan dan metode pembelajaran bahasa mutakhir yang didasarkan atas hasil-hasil penelitian dalam pembelajaran bahasa mutakhir.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS