|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Penelitian Tindakan Kelas | IND.61.0048 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar penelitian tindakan kelas, termasuk tujuan, manfaat, dan relevansinya dalam meningkatkan praktek pengajaran. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian tindakan kelas dengan tepat, termasuk merancang tindakan, mengidentifikasi variabel yang relevan, dan mengumpulkan data yang sesuai. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan data yang ditemukan dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas, serta mengidentifikasi pola dan tren yang dapat membantu dalam membuat keputusan. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan perubahan berdasarkan temuan penelitian tindakan kelas, baik dalam hal praktek pengajaran maupun pengelolaan kelas. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengevaluasi dampak dari perubahan yang diterapkan berdasarkan penelitian tindakan kelas, serta melakukan refleksi terhadap proses penelitian dan pengalaman belajar yang diperoleh untuk perbaikan berkelanjutan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah mengeksplorasi konsep dan praktik penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas mereka sendiri untuk meningkatkan praktek pengajaran dan hasil belajar siswa. Perkuliahan ini dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, penganalisisan data dan mengimplementasikan temuan agar dapat dievaluasi dampaknya terhadap pengalaman belajar di kelas. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||