|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| ELT Management | ING.82.0016 | - | 1 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memahami konsep dasar manajemen dalam pengajaran bahasa Inggris: Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan, khususnya dalam konteks pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL/ESL). | |
| CPMK 2 | Menganalisis komponen-komponen penting dalam manajemen pembelajaran bahasa Inggris: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis elemen-elemen kunci dalam manajemen kelas, perencanaan kurikulum, dan pengelolaan sumber daya dalam konteks ELT. | |
| CPMK 3 | Menerapkan prinsip manajemen dalam perencanaan dan pelaksanaan program ELT: Mahasiswa mampu menyusun rancangan program pembelajaran bahasa Inggris yang efektif dan efisien berdasarkan prinsip-prinsip manajemen pendidikan. | |
| CPMK 4 | Mengembangkan solusi terhadap tantangan dalam pelaksanaan manajemen ELT di berbagai konteks pendidikan: Mahasiswa mampu mengevaluasi permasalahan yang dihadapi dalam manajemen pengajaran bahasa Inggris dan merumuskan solusi yang tepat berdasarkan teori dan | |
| CPMK 5 | Berkomunikasi secara profesional dalam menyampaikan ide-ide manajerial dalam ELT: Mahasiswa mampu menyampaikan gagasan dan strategi manajemen dalam pengajaran bahasa Inggris secara lisan maupun tulisan dengan cara yang profesional dan akademis. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mengkaji teori dan perkembangan mutakhir manajemen pembelajaran Bahasa dan bagaimana menerapkannya di sekolah dan /atau institusi pembelajaran Bahasa Inggris |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||