|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Issues of ESP and Practices | ING.82.0033 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis konsep dasar English for Specific Purposes (ESP). Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, ruang lingkup, dan prinsip-prinsip dasar ESP dalam konteks pengajaran Bahasa Inggris. | |
| CPMK 2 | Mengidentifikasi isu-isu kontemporer dalam pengajaran ESP: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengkritisi isu-isu terkini yang memengaruhi praktik pengajaran ESP, termasuk kebutuhan pembelajar, perkembangan teknologi, dan perbedaan bidang keahlian. | |
| CPMK 3 | Mengevaluasi kebutuhan pembelajar (needs analysis) dalam konteks ESP: Mahasiswa mampu melakukan analisis kebutuhan secara sistematis untuk merancang materi ESP yang sesuai dengan konteks profesional atau akademik tertentu. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mengkaji teori dan perkembangan terbaru dari ilmu Bahasa Inggris untuk tujuan khusus dan bagaimana penerapannya untuk pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dan/atau Lembaga pembelajaran Bahasa Inggris lainnya |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||