|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Evaluasi Pembelajaran Biologi | BIO.61.0015 | - | 0 | 3 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu membiasakan diri berakhlak mulia meliputi bertanggung jawab, disiplin, jujur, bekerjasama dan memiliki rasa ingin tahu dalam melakukan evaluasi pembelajaran | |
| CPMK 2 | Mampu menganalisis materi biologi yang relevan untuk penyusunan instrument atau tes terstandar kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor berdasarkan jenjang kemampuan pada taksonomi Bloom revisi Anderson | |
| CPMK 3 | Mampu mengkomunikasikan hasil analisis permasalahan praktek evaluasi pembelajaran sebagai dasar pengembangan penilaian alternatif dan autentik | |
| CPMK 4 | Mampu menguraikan konsep pengukuran, penilaian, dan evaluasi dalam bidang Biologi untuk tingkat SMA | |
| CPMK 5 | Mampu menyusun instrumen penilaian berbasis HOTS terintegrasi keterampilan abad-21 beserta rubrik analitik dan rubrik holistik | |
| CPMK 6 | Terampil menginterpretasikan data kuantitatif dan data kualitatif dalam rangka penyusunan instrumen sesuai dengan kaidah ilmiah | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pada mata kuliah ini akan dibahas sehubungan dengan pengukuran dan Penilaian hasil belajar, kaidah-kaidah penulisan instrument (alat ukur), menulis/ membuat alat ukur hasil belajar, metode pengukuran, menilai hasil belajar dan menganalisis (menentukan kualitas} instrument. Kegiatan pembelajaran kuliah/ ceramah Tanya jawab, diskusi, latihan (kelompok besar, lebih kecil sampai individu). Semua kegiatan dinilai dari aspek kogniotiof, psikomotor dan efektif |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||