|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pembelajaran Biologi Inovatif | BIO.61.0041 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu membiasakan diri berakhlak mulia meliputi bertanggung jawab, disiplin, jujur, bekerjasama dan memiliki rasa ingin tahu dalam proses pembelajaran | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep teoritis mengenai pembelajaran biologi abad 21, blended learning, inkuiri dan literasi sains, pembelajaran kolaboratif melalui lesson study, pembelajaran biologi berbasis sains/kearifan lokal, pembelajaran biologi | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang tulisan ilmiah tentang penerapan pembelajaran biologi abad 21, blended learning, inkuiri dan literasi sains, pembelajaran kolaboratif melalui lesson study, pembelajaran biologi berbasis sains/kearifan lokal, pembelajaran biologi b | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membicarakan tentang inovasi dalam strategi pembelajaran yang meliputi pembelajaran biologi abad 21, blended learning, inkuiri dan literasi sains, pembelajaran kolaboratif melalui lesson study, pembelajaran biologi berbasis sains/kearifan lokal, pembelajaran biologi berbasis pendidikan nilai dan ESQ, Pembelajaran dengan pendekatan STEM dan STEAM, pembelajaran biologi berbasis teknologi informasi dan e-learning. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||