Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pendidikan Inklusi BIO.61.0045 - 0 2 5 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu menunjukkan sikap empati, bertanggung jawab, mandiri dan beradaptasi dalam lingkungan sekolah
CPMK 2 Mampu menjelaskan konsep teoritis kajian filosofis, teoritis pedagogi, prinsip, konsep pengetahuan dan implementasi pendidikan inklusi.
CPMK 3 Mampu menerapkan teknologi dalam pembelajaran peserta didik berkebutuhan khusus.
CPMK 4 Mampu menganalis masalah dengan menerapkan prinsip dan teknik dasar adaptasi kurikulum dan pembelajaran di sekolah penyelenggara pendidikan inklusi.
CPMK 5 Mampu mengkomunikasikan masalah dan solusi dalam pembelajaran pendidikan inklusi
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah pendidikan inklusi merupakan mata kuliah yang mencakup riset inklusi, anak berkebutuhan khusus beserta pendidikannya, pendidikan inklusi, inklusi sebagai suatu sistem, kebijakan pendidikan inklusi, adaptasi kurikulum dan sarana prasarana, evaluasi diri sekolah inklusi, konsep dan kebijakan perlindungan anak.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS