|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah | BIO.61.0065 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Muhyiatul Fadilah S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menunjukkan sikap disiplin dan bertanggung jawab sebagai calon guru biologi berkaitan dengan implementasi konsep yang berkaitan dengan pengembangan praktikum biologi sekolah | |
| CPMK 2 | Mampu mengenalisis pengertian, tujuan dan fungsi praktikum dalam pembelajaran biologi | |
| CPMK 3 | Terampil dalam melaksanakan praktikum biologi sekolah | |
| CPMK 4 | Mampu beradaptasi dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) untuk menyelesaikan masalah-masalah yang terkait dengan pengembangan praktikum biologi sekolah | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pemahaman/wawasan tentang pengertian praktikum, tujuan dan fungsi praktikum dalam pembelajaran biologi, pengertian, tujuan dan fungsi laboratorium virtual dalam pembelajaran biologi secara daring, memilih konsep dan menentukan keluasan dan kedalamannya, merencanakan model alat dan jenis bahan yang akan digunakan dalam pembelajaran dengan praktikum, merancang model alat dan menentukan bahan serta perkakas yang akan digunakan untuk membuat model alat, melaksanakan pembuatan/merakit model alat serta menyusun pedoman penggunaannya (LKPD), merancang laboratorium virtual bagi praktikum secara daring, melakukan uji coba model alat beserta pedomannya, melakukan perbaikan model alat dan pedoman berdasarkan hasil uji coba, menyusun rencana pengajaran yang memuat: Topik, Kompetensi Dasar, Jenjang/tingkat, Waktu, Pendekatan/Metode, Indikator Pencapaian Kompetensi, Tujuan Praktikum, Materi, Pengalaman Belajar, Alat dan Bahan (prototipe yang telah dibuat) dan Evaluasi (teknik/prosedur, bentuk, target, perangkat tes yang mencakup untuk: konsep dan keterampilan) |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||