|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Islam dan Sains | BIO.61.0072 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menunjukkan sikap berakhlak mulia, bertanggung jawab, disiplin, jujur, memiliki rasa ingin tahu dan kritis dalam mempelajari islam dan sains | |
| CPMK 2 | Mampu menjelaskan tentang isyarat-isyarat sains dalam Islam (Alquran dan Sunnah) | |
| CPMK 3 | Mampu menunjukkan keterkaitan antara ayat-ayat qauliyah dengan ayat-ayat kauniyah yang dituangkan dalam artikel ilmiah untuk terbangunnya konsep ketauhidan yang kokoh. | |
| CPMK 4 | Mampu mengkomunikasikan analisis kritis terhadap keterkaitan islam dan sains | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah ini membahas tentang dasar-dasar keislaman, isyarat-isyarat sains dalan Al-qur'an dan sunnah, pengertian ilmu, klasifikasi ilmu, kedudukan orang-orang berilmu, motivasi menuntut imu di dunia barat, pengertian sunnahtullah, sunnahtullah qauniyah dan qauliyah, Pencipta alam semesta menurut sains modern, ilmuwan muslim dan kontribusi terhadap perkembangan sains modern, tauhid sebagai dasar pengembangan, urgensi islamasi pengetahuan, islam dan astronomi, geologi dan klimatologi, islam dan botani, zoologi dan kedokteran, islam dan kouminkasi, psikologi dan sosiologi, islam dan sejarah, politik dan hukum. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||