|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengetahuan dan Teknik Laboratorium | BIO.61.0123 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Muhyiatul Fadilah S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Mampu menjelaskan pengetahuan tentang konsep biologi dan hubungan antara biologi dan ilmu alam lainnya | |
| CPL-7 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-8 | Mampu melakukan eksperimen di bidang biologi atau bidang lain yang berhubungan dengan biologi serta mampu mengolah, menganalisis dan menginterpretasikan data yang diperoleh | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CMPK 1. Menunjukkan sikap disiplin, bertanggung jawab dan mandiri dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi aktivitas di laboratorium biologi | |
| CPMK 2 | CPMK 5. Mampu mempromosikan rancangan model pengelolaan laboratorium berdasarkan hasil evaluasi praktik pengelolaan laboratorium | |
| CPMK 3 | CPMK 3. Mampu mempraktikkan aktivitas dalam rangka pengelolaan laboratorium biologi dengan mempertimbangkan kesesuaian konten materi biologi, perkembangan peserta didik pada tingkat satuan pendidikan tertentu, dan ketersediaan teknologi pendukung | |
| CPMK 4 | CPMK 2. Mampu menguasai konsep-konsep teoretis dan prinsip dalam pengelolaan dan teknik laboratorium yang mendukung pembelajaran biologi | |
| CPMK 5 | CPMK 4. Mampu berkolaborasi memformulasikan penyelesaian masalah pembelajaran praktikum secara prosedural untuk dapat berperan sebagai guru biologi dan guru ilmu pengetahuan alam | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang laboratorium dan kelengkapannya, organisasi laboratorium, pemeliharan alat dan bahan, keselamatan kerja di laboratorium, pengenalan, fungsi dan penggunaan alat, pengenalan, fungi dan penggunaan alat, pengenalan dan penanganan bahan kimia, cara kerja di laboratorium, larutan, larutan pereaksi, perencanaan/proposal kerja lapangan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |