RPS - Media Pembelajaran Biologi

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Media Pembelajaran Biologi		BIO.61.0131	-	0	2	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Muhyiatul Fadilah S.Si., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Menunjukkan tanggung jawab, kemandirian, kewirausahaan, dan adaptasi dalam melaksanakan tugas
	CPL-5	Memahami prinsip-prinsip TPACK (Pedagogy Technology and Content Knowledge) dalam pembelajaran biologi
	CPL-7	Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	CPMK 1. Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab, mandiri, dan berjiwa edupreneur dalam merancang serta memproduksi alat peraga biologi yang memanfaatkan potensi bahan lokal/ kearifan lokal yang ramah lingkungan.
	CPMK 2	CPMK 2. Mampu mendemonstrasikan keterampilan kerja sama tim dalam manajemen proyek produksi media serta mengomunikasikan keunggulan produk media biologi secara efektif kepada calon pengguna (guru/ sekolah) baik melalui presentasi bisnis (pitching) maupun gelar karya (exhibition).
	CPMK 3	CPMK 3. Mampu menganalisis kebutuhan media pembelajaran di sekolah untuk memecahkan masalah miskonsepsi atau materi biologi yang abstrak melalui inovasi desain media fisik/ konvensional yang interaktif.
	CPMK 4	CPMK 4. Mampu mengintegrasikan pemahaman pedagogi, konten biologi, dan teknologi pendukung (Technological Pedagogical Content Knowledge - TPACK) dalam penyusunan perangkat evaluasi fisik dan buku panduan penggunaan media yang komprehensif.
	CPMK 5	CPMK 5. Mampu memanfaatkan teknologi (teknologi material laboratorium untuk awetan/ resin, teknologi desain cetak semi-digital, dan teknologi e-commerce) sebagai instrumen pendukung dalam memproduksi, mengemas (packaging), dan memasarkan media pembelajaran biologi secara komersial.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-5	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Media Pembelajaran Biologi merupakan mata kuliah berbasis proyek (Full Project-based Learning) yang dirancang untuk membekali mahasiswa calon pendidik biologi dengan keterampilan mengembangkan media pembelajaran fisik, konvensional, dan manipulatif yang akurat secara biologis serta bernilai jual tinggi. Berbeda dengan mata kuliah serumpun yang berbasis TI dan AI, perkuliahan ini berfokus pada eksplorasi material ramah lingkungan, teknik pembuatan model anatomi 3D, pemanfaatan media realita melalui teknik awetan modern, serta pengembangan media interaktif kinestetik. Mengedepankan visi keilmuan program studi yang menekankan pentingnya edupreneurship, mahasiswa tidak hanya dituntut untuk memahami aspek pedagogis media, tetapi juga diajarkan cara melakukan analisis pasar, manajemen produksi, pengemasan produk, hingga strategi pemasaran produk edukasi. Seluruh rangkaian perkuliahan selama 16 pertemuan ini diarahkan pada penciptaan proyek utama berkelompok berupa biology edu-kit.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0