|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Penulisan Karya Ilmiah | BIO.61.0136 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Muhyiatul Fadilah S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-5 | Memahami prinsip-prinsip TPACK (Pedagogy Technology and Content Knowledge) dalam pembelajaran biologi | |
| CPL-7 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-10 | Mampu membuat karya ilmiah melalui penelitian berdasarkan prinsip-prinsip metode ilmiah secara mandiri atau kelompok | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1. Mahasiswa mampu menunjukkan kemampuan komunikasi yang efektif dan kerja sama tim dalam mendiskusikan, menelaah, serta mempresentasikan draft bagian-bagian karya ilmiah secara kolaboratif (CPL 2). | |
| CPMK 2 | CPMK 2. Mahasiswa mampu mengintegrasikan prinsip TPACK (memanfaatkan teknologi manajemen referensi digital dan pencarian database jurnal) untuk menelaah konten/materi biologi yang akan ditulis (CPL 5). | |
| CPMK 3 | CPMK 3. Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam menghasilkan sebuah karya tulis ilmiah bidang biologi secara sistematis yang memenuhi kaidah penulisan yang baik dan benar (CPL 7 dan CPL 10). | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep dan teknik penulisan karya tulis ilmiah yang mencakup berbagai aspek penting dalam proses penulisan. Materi yang diajarkan meliputi tata cara penulisan yang tepat, seperti penggunaan kata dan istilah yang sesuai, pembuatan kalimat efektif, serta penyusunan paragraf yang koheren. Mahasiswa juga diajarkan cara mencari dan mengembangkan ide untuk penulisan ilmiah, serta pentingnya berpikir ilmiah dalam menyusun argumen yang logis dan sistematis. Selain itu, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan dalam merancang kerangka penulisan ilmiah yang jelas dan terstruktur. Mahasiswa dilatih untuk menulis karya ilmiah secara mandiri maupun kelompok, serta melakukan presentasi karya tulis ilmiah dengan menggunakan format yang tepat dan sesuai dengan standar akademik. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |