|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Statistik untuk Pendidikan | BIO.61.0138 | - | 0 | 0 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Muhyiatul Fadilah S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-6 | Terampil dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran biologi yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif | |
| CPL-7 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-11 | Menguasai metode penelitian dalam pendidikan biologi dan aplikasinya | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1. Menunjukkan sikap jujur, bertanggung jawab, cermat, dan beretika dalam pengumpulan, pengolahan, analisis, serta pelaporan data statistik penelitian pendidikan biologi dengan memperhatikan norma akademik dan etika penelitian. (CPL 1) | |
| CPMK 2 | CPMK 2. Mampu mengkomunikasikan hasil analisis data statistik secara efektif, sistematis, dan argumentatif serta bekerja sama dalam menyelesaikan permasalahan statistik pada penelitian pendidikan biologi. (CPL 2) | |
| CPMK 3 | CPMK 3. Mampu menerapkan teknik analisis statistik untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran biologi berdasarkan data secara kritis dan kreatif. (CPL 6, CPL 7) | |
| CPMK 4 | CPMK 4. Mampu menganalisis dan menginterpretasikan data statistik secara logis, kritis, dan inovatif untuk mengidentifikasi permasalahan serta menentukan solusi dalam bidang pendidikan biologi. (CPL 7) | |
| CPMK 5 | Mampu menerapkan prinsip dan teknik analisis statistik sesuai desain penelitian, karakteristik data, dan tujuan penelitian pendidikan biologi serta mengambil keputusan berdasarkan hasil analisis. (CPL 11) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Statistik untuk Pendidikan membahas konsep, prinsip, dan penerapan statistik dalam penelitian pendidikan, khususnya bidang pendidikan biologi. Materi meliputi variabel dan jenis data penelitian, penyajian dan analisis data deskriptif, pemilihan teknik analisis berdasarkan desain penelitian, uji Gain dan N-Gain, uji prasyarat analisis, uji perbedaan dua rata-rata, uji nonparametrik, Effect Size, uji perbedaan lebih dari dua rata-rata, korelasi, dan regresi. Mahasiswa dilatih melakukan analisis data berbantuan SPSS, menginterpretasikan hasil analisis, mengambil keputusan berdasarkan bukti statistik, serta mengkomunikasikan hasil analisis secara logis, kritis, sistematis, dan bertanggung jawab. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |